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[单项选择]在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
A. 亲子关系
B. 同伴关系
C. 亲社会行为
D. 性别角色行为
[单项选择]言语障碍评定正确的顺序是（）。
A. 初步检查-资料收集-标准化失语症测验-评定结论-资料整理
B. 资料收集-初步检查-资料整理-标准化失语症测验-评定结论
C. 标准化失语症测验-整理收集-资料整理-初步检查-评定结论
D. 初步检查-评定结论-资料收集-标准化失语症测验-资料整理
E. 资料收集-初步检查-标准化失语症测验-资料整理-评定结论
[单项选择]对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。
A. 口头语言
B. 书面语言
C. 内部语言
D. 普通话
[单项选择]关于学前儿童言语的发展，正确的表述是（）。
A. 理解语言发生发展在先，语言表达发生发展在后
B. 理解语言和语言表达同时同步产生
C. 语言表达发生发展在先，理解语言发生发展在后
D. 理解语言是在语言表达的基础上产生和发展起来的
[单项选择]幼儿掌握词汇的顺序大致是（）
A. 名词，动词，形容词，虚词
B. 动词，名词，形容词，虚词
C. 名词，形容词，动词，虚词
D. 形容词，名词，动词，虚词
[简答题]试论述学前儿童对时间知觉的掌握有哪些特点？
[单项选择]对其掌握通常可以说明其智力发展相对达到较高水平的词类是（）。
A. 动词
B. 名词
C. 形容词
D. 连词
[填空题]儿童掌握各种守恒有一定的顺序，最先掌握的是（）；最后掌握：体积守恒。
[多项选择]知识的掌握过程按顺序一般分为（）阶段。
A. 知识的理解（亦称知识的领会）
B. 知识的巩固与记忆
C. 知识的运用
D. 知识的综合
[填空题]幼儿掌握“家具”这个词比掌握“桌子”“椅子”难，这是学前儿童思维的（）。
[单项选择]儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。
A. 直观概括
B. 功能概括
C. 语词概括
D. 动作概括
[单项选择]在方位知觉的发展中，儿童在（）岁能够正确辨别前后。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6
