[多项选择]促进大学生认知发展的教育对策是（）
A. 加强多边协作，形成大学生认知促进的合力；
B. 加强大学生的自我反思能力的培养；
C. 加强大学生的主体教育；
D. 进行创造性思维训练

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[判断题]事故预防的"三E"对策是技术对策、教育对策和管理对策。

[简答题]论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。

[单项选择]事故预防的三项对策是（）对策、安全教育对策、安全管理对策。
A. 工作关系
B. 工程质量
C. 工程技术
D. 理念思路

[简答题]皮亚杰的认知发展理论认为在学前儿童中，由于认知发展而引起的问题主要有哪些？

[简答题]认知发展理论的观点。

[多项选择]皮亚杰的认知发展阶段分为
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

[单项选择]（　）、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
A. 心理发展
B. 情绪发展
C. 社会性发展
D. 思维发展

[判断题]认知教学的本质是以学生认知发展为中心。（）

[简答题]简述认知发展的阶段理论。

[多项选择]道德认知的教育干预方法包括（）
A. 短期训练法
B. 课堂讨论法
C. 人格发展法
D. 学业课程法
E. 价值观辨析法

[单项选择]对于事故的预防与控制，（）对策着重解决物的不安全状态问题，安全教育对策和（）对策则主要着眼于人的不安全行为问题。
A. 安全规则、安全技术
B. 安全管理、安全技术
C. 安全管理、安全规则
D. 安全技术、安全管理

[填空题]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出，要促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生成为有理想、（）、有文化、有纪律的社会主义新人。

[单项选择]学前教育对儿童的发展的（）模式认为，儿童某些认知能力能够自然地完全发展，教育和经验的作用只是使儿童维持现有能力水平。
A. 维持
B. 促进
C. 诱导
D. 发展

[简答题]解决认知发展问题的简要方法？

[简答题]试述皮亚杰的认知发展理论。

[简答题]简述教学与认知发展的关系。

[单项选择]大学生正处于认知发展的（）
A. 平稳期；
B. 高原期；
C. 高峰期；
D. 下降期

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