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[单项选择]以下属于儿童个案工作低层次目标的是（）。
A. 改变儿童的社会处境
B. 解决目前的困难
C. 促进全面发展
D. 促进儿童的成长
[多项选择]个案工作的特点在儿童社会工作中表现得尤为突出，以下（）是儿童个案社会工作的具体特点。
A. 儿童个案工作社会工作对象具有较强的差异性和复杂性
B. 儿童个案工作必须讲究方法的科学性和技术性
C. 儿童个案工作要坚持过程的系统性
D. 儿童个案工作不具有扩展性
[单项选择]面向儿童的个别谈话（），是我国儿童个案工作经常使用的两种形式
A. 面向儿童的心理辅导
B. 面向儿童的社区服务
C. 面向儿童的家庭治疗
D. 面向儿童的咨询服务
E. 面向儿童的团体辅导
[判断题]在手段一目的链中，高层次的目标与低层次的目标相联系，并以低层次的目标为实现高层次目标的手段。（）
[判断题]大多数情况下，运营计划主导了管理者低层次的计划工作。（）
[单项选择]企业计划从上到下可分成多个层次，通常越低层次目标就越具有以下特点（）
A. 定性和定量结合
B. 趋向与定性
C. 模糊而不可控
D. 具体而可控
[填空题]社会工作方法主要包括个案工作、团体工作、（）。
[单项选择]与个案工作和小组工作相比，社区工作的内容较具（ ）
A. 经济性
B. 建设性
C. 现实性
D. 文化性
E. 政治性
[多项选择]优抚社会工作中使用个案工作方法的重点工作对象是（）。
A. 优抚对象
B. 社区邻里
C. 街道干部
D. 优抚对象的家庭
[多项选择]在个案工作结束阶段，社会工作者需要做好的工作有（）。
A. 预先告知服务对象
B. 提升服务对象各方面的能力
C. 与服务对象一起探讨结案后的跟进服务
D. 与服务对象一起进一步探讨影响问题解决的因素
E. 巩固服务对象在已经开展的服务工作中获得的改变和进步
[单项选择]在个案工作和小组工作中，社会工作者最基本的角色是（ ）
A. 支持者
B. 服务提供者
C. 倡导者
D. 关系协调者
[多项选择]个案服务工作中，所谓评估是指对个案工作的服务效果和效率进行评定。它的主要内容涉及（ ）。
A. 服务对象的改变状况
B. 服务对象的满意程度
C. 工作目标的实现程度
D. 服务介入的人员、时间
E. 服务介入的经费
[多项选择]个案工作中，社会工作者制订工作计划应涉及的基本内容有（）。
A. 联系方式
B. 工作方法
C. 工作计划的目标
D. 服务开展的期限
E. 服务对象希望解决的问题
[单项选择]消费者必须首先满足低层次的需要，在低层次需要满足的基础上才能追求高层次需要的满足，这是指消费者需求特征的（）。
A. 本能模式
B. 心理模式
C. 社会模式
D. 个体模式
[单项选择]费者必须首先满足低层次的需要，在低层次需要满足的基础上才能追求高层次需要的满足，这是指消费者需求特征的（）。
A. 本能模式
B. 心理模式
C. 社会模式
D. 个体模式
[单项选择]个案工作、小组工作、社区工作、社会工作行政、社会政策等方面的议题也可以成为社会工作研究的问题，这是从（ ）角度对社会工作研究对象所作的界定。
A. 人群
B. 视角
C. 目标
D. 问题
[单项选择]个案工作、小组工作、（ ）和社区照顾等是开展老年人社会工作的主要方法。
A. 邻里关怀
B. 居家养老
C. 家庭照顾
D. 法律咨询
[填空题]年龄目标是儿童发展的（）在学前儿童科学教育目标中的体现，反映了不同年龄儿童目标要求的差异性。
[单项选择]个案工作建立关系技巧不包括（）。
A. 建立有利于服务对象积极表达的关系模式
B. 感同身受
C. 制造气氛
D. 自我披露
