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[单项选择]人体接种甲流疫苗，一段时间后体内会出现相应的抗体。人体产生抗体的细胞是（）
A. 吞噬细胞
B. T细胞
C. 靶细胞
D. 浆细胞
[单项选择]目前我国许多地方有计划地接种“甲流疫苗”，接种该疫苗后在体内可引起的免疫反应是（）
A. B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分化
B. T细胞受刺激后释放淋巴因子和形成相应的效应T细胞
C. 吞噬细胞受刺激后能特异性识别流感病毒
D. “甲流疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力
[单项选择]
2010年1月21日，高一年级学生免费接种了甲流疫苗。国产甲型H1N1疫苗由政府买单，此项财政支出主要来源于税收收入。这说明（）
①我国税收取之于民、用之于民
②税收是国家职能实现的物质基础
③在我国，国家利益和个人利益是完全一致
④税收具有无偿性的基本特征
A. ②③
B. ①③
C. ②④
D. ①②
[单项选择]
2010年1月21日，高一年级学生免费接种了甲流疫苗。国产甲型H1N1疫苗将由政府埋单，此项财政支出主要来源于税收收入。这说明（）
①我国税收取之于民，用之于民
②税收是国家职能实现的物质基础
③在我国，国家利益和个人利益是完全一致的
④税收具有无偿性的基本特征
A. ①②③
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②
[单项选择]我国义务教育和高中阶段的化学课程目标中，明确提出发展学生的（）能力。
A. 观察能力
B. 科学探究能力
C. 思维能力
D. 创造能力
[单项选择]我国义务教育应当坚持（）
A. 以国家办学为主
B. 以企事业办学为主
C. 以学校办学为主
D. 以社会力量办学为主
[单项选择]大学生学习军事课程是（）我国国防法规的权利与义务的需要。
A. 履行
B. 学习
C. 生活
D. 制定
[单项选择]在学习《我国公民的政治权利与义务》时，王老师带领学生模拟选举机关代表的场景，让学生体验如何运用自己的政治权利，王老师采取的教学资源是（）。
A. 人力资源
B. 信息资源
C. 活动体验资源
D. 文字、图片资源
[单项选择]我国义务教育具有三个特征是（）。
A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、免费性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性
[单项选择]我国义务教育的课程计划其主体部分是（）
A. 培养目标
B. 课程设置
C. 考试考查
D. 实施要求
[单项选择]我国义务教育教学计划应具备三个基本特征（）
A. 方向性、普遍性、基础性
B. 强制性、普遍性、基础性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、科学性
[单项选择]我国义务教育阶段的中小学校实行的是（）。
A. 集体负责制
B. 党委领导下的校长负责制
C. 校长负责制
D. 党委领导下的集体负责制
[单项选择]我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（）
A. 强制性，基础性，科学性
B. 强制性，普遍性，科学性
C. 科学性，普遍性，基础性
D. 强制性，普遍性，基础性
[单项选择]我国义务教育阶段的公办学校实行（），并予以公示。
A. 入学测试
B. 免试就近入学
C. 双向选择
D. 按能力分班
[单项选择]我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（）
A. 强制性、基础性、科学性
B. 强制性、普遍性、科学性
C. 科学性、普遍性、基础性
D. 强制性、普遍性、基础性
[单项选择]根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（）
A. 教师负责制
B. 校务委员会负责制
C. 家长委员会负责制
D. 校长负责制
[单项选择]2012年9月1日，是我国新《义务教育法》实施6周年。自义务教育法颁布实施以来，我国义务教育取得了举世瞩目的成就，但也出现了教育发展不均衡等新问题。这体现的哲理是（）
A. 事物是普遍联系的
B. 事物是运动变化的
C. 事物的发展道路充满着曲折
D. 发展的实质是新事物代替旧事物
[单项选择]
“两免一补”政策是指近年来我国政府对农村义务教育阶段贫困家庭学生就学实施的一项资助政策，主要内容是对农村义务教育阶段贫困家庭学生“免杂费、免书本费，逐步补助寄宿生生活费”。
国家实行“两免一补”政策表明（）。
①我国坚持法律面前人人平等，采取措施实现公民受教育的平等权
②对人民负责是国家机构的活动原则和工作宗旨
③文化职能是国家的重要职能
④公民与国家的和谐关系源于公民与国家具体利益的一致
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
[单项选择]我国实行（）年义务教育
A. 八
B. 九
C. 五
D. 十
