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[判断题]历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中决定人的发展方向。
[判断题]面对人的遗传素质在个体身心发展中的决定作用,教育是无能为力的。
[判断题]遗传素质对人的身心发展不起决定作用,社会环境对人的发展起着决定性作用。但环境决定论又是错误的,因为人接受环境影响不是消极的、被动的,而是积极的能动的实践过程。(教育学)
[单项选择]遗传素质是人身心发展的( )。
A. 决定因素
B. 物质前提
C. 主导因素
D. 无关因素
[判断题]遗传素质为人的发展提供了物质基础,制约着人的发展,学校教育起着主导的作用。
[单项选择]对正常发育的儿童来说,遗传素质对其身心发展起( )
A. 前提作用
B. 决定作用
C. 导向作用
[填空题]遗传素质的生理成熟程度制约着人的身心发展的()。
[单项选择]遗传素质是能力发展的( )
A. 动力系统
B. 自然前提
C. 心理基础
D. 核心成分
E. 次要成分
[判断题]在人的整个发展过程中,遗传素质对个体发展的影响是稳定不变的