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[多项选择]教育的生物起源说和心理起源说的共同缺陷有（）
A. 否认教育的文化传承功能
B. 忽视教育的社会性
C. 否认教育者和受教育者的主观能动性
D. 混淆动物本能和人的主观能动性
E. 否认教育的隐性功能
[单项选择]教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（）
A. 教育的科学属性
B. 教育的政治属性
C. 教育的文化属性
D. 教育的社会属性
[判断题]微生物生态系统的组成是由微生物，环境里的生物因子和非生物因子共同构成。
[多项选择]2种VEB技术的共同缺陷是（）
A. 服务器管理和网络管理的边界问题
B. VM迁移带来的网络策略同步问题
C. VM间的流量监管问题
D. VM网络策略的集中实施问题
[单项选择]（）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”这个角度建立起教育心理学体系。
A. 卡普捷列夫的《教育心理学》（1877年）
B. 彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》（1972年
C. ）布隆斯基的《科学的改革》（1920年）
D. 桑代克的《教育心理学》（1903年）
[单项选择]除心理治疗和教育外对注意力缺陷多动症唯一有效的药物为（）
A. 镇静药
B. 抗抑郁药
C. 糖皮质激素
D. 精神兴奋剂
E. 免疫抑制剂
[单项选择]（）则是在生物学和心理学因素的共同基础上产生的，它反过来又直接影响和制约着心理学因素，是心理学因素赖以形成和出现的根源所在
A. 社会—文化因素
B. 环境因素
C. 经济因素
D. 遗传因素
[单项选择]生物心理社会医学模式认为（）
A. 心身是统一的
B. 心理对健康和疾病有能动作用
C. 心理因素、社会因素和生物因素都影响人体健康和疾病的发生
D. 在健康和疾病问题上应将人视为一个整体
E. 以上都是
[单项选择]生物心理社会医学模式又称（）
A. 恩格尔模式
B. 布鲁姆模式
C. 拉隆达模式
D. 德威尔模式
E. 盖林模式
