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[简答题]简述孔子的启发式教学与“苏格拉底法”的异同。
[单项选择]确定教育方针、教育目的和思想政治教育任务、目标的重要理论依据是马克思主义关于（）。
A. 人的本质的学说
B. 正确处理人民内部矛盾的学说
C. 个人全面发展的学说
D. 灌输社会主义意识的理论
[单项选择]杨贤江的教育思想，主要可以分为教育本质论、对改良教育思想的批判、（）、关于教师的思想和关于青年教育的思想等五个方面。
A. 关于职业教育的思想
B. 关于道德教育的思想
C. 关于素质教育的思想
D. 关于资本主义教育和社会主义教育的思想
[单项选择]王守仁关于教育目的的主张，并没有超出儒家思孟学派的一贯思想。所不同的是，他用“（）”作了新的解释。
A. 经学
B. 理学
C. 心学
D. 蒙学
[单项选择]以下关于教育目的的论述，错误的是（）。
A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B. 教育目的受制于生产力的发展
C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D. 教育目的体现了人们的教育理想
[多项选择]以下关于教育目的的论述，正确的选项是（）。
A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B. 教育目的受制于生产力的发展
C. 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D. 教育目的体现了人们的教育理想
[单项选择]以下关于教育目的的论述，错误的选项是（）。
A. 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B. 教育目的就是各级各类学校的培养目标
C. 教育目的受制于生产力的发展
D. 教育目的体现了人们的教育理想
[多项选择]关于教育目的和培养目标的说法正确的是（）。
A. 二者与社会经济、政治制度无关
B. 在阶级社会，二者具有鲜明的阶级性
C. 受生产力发展程度的制约
D. 受科学技术发展程度的制约
[单项选择]关于教育目的和培养目标的说法错误的是（）。
A. 二者受社会经济、政治制度制约
B. 二者不具有阶级性
C. 受生产力发展程度的制约
D. 受科学技术发展程度的制约
