更多"()是马克思主义教育理论的一个基本原理,科学发展观就包含了促进社会和人"的相关试题:
[判断题]科学发展观是对马克思主义发展理论的继承和发展。
[多项选择]要对人的全面发展理论有一个正确全面的理解,就不能不看到这一发展的社会历史条件,以下属于马克思主义关于人全面发展学说的社会历史条件的是()。
A. 社会生产力及其决定的分工状况是人的全面发展的重要前提
B. 社会关系是人的全面发展的重要条件
C. 教育是人的全面发展实现的重要途径
D. 社会主义可以完全实现人的全面发展
E. 原始社会的人的发展是人获得全面发展的典范
[单项选择]五六十年代,致力1:在整体性教育实验中贯彻马克思主义关于人的全面发展的思想,提出学生全面和谐发展理论的前苏联教育家是().
A. 凯洛夫
B. 赞可夫
C. 苏霍姆林斯基
D. 布卢姆
[单项选择]促进我国人口发展,必须全面贯彻落实科学发展观,优先投资于()的全面发展
A. 人
B. 物
C. 金融市场
D. 房地产
[判断题]科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现。( )
[填空题]科学发展观是指坚持(),树立全面、协调、()的科学发展观,促进经济社会和人的全面发展。
[判断题]马克思主义关于人的全面发展学说,认为从历史发展的进程来看,人的发展受到社会制度的制约。
[简答题]试述马克思主义关于人全面发展学说的基本点。
[单项选择]马克思认为实现人的全面发展的唯一方法是( )
A. 学校教育与社会教育相结合
B. 德、智、体全面发展
C. 教育与生产劳动相结合
D. 坚持教育的正确方向
[简答题]简述马克思关于“人的全面发展”思想的本质核心。
[单项选择]马克思主义认为实现人的全面发展的惟一方法是()
A. 脑力劳动与体力劳动相结合
B. 教育与生产劳动相结合
C. 知识分子与工人农民相结合
D. 城市与农村相结合
[单项选择]马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是( )
A. 知识分子与工人农民相结合
B. 教育与生产劳动相结合
C. 脑力劳动与体力劳动相结合
D. 城市教育与农村教育相结合
[判断题]全面发展是排斥个性发展,因为全面发展是社会的每一个人的自由发展。