[判断题]以教师/学校为中心的策略主要指的是过去的班级授课制。()
A.正确
B.错误

[单选题]以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略属于()
A.内容型策略
B.形式型策略
C.方法型策略
D.综合型策略

[判断题]美国学者肯普提出两种基本策略:以教师或学校为中心的策略和以学生为中心的策略。()
A.正确
B.错误

[判断题]( )菜点研发创新的策略主要从个人创新策略来考虑。
A.正确
B.错误

[填空题]体育学习认知-运动策略主要包括选择性注意策略、( )和( )。

[单选题]对冲策略主要缓释（）。
A.利率风险
B.提前偿还风险
C.信用风险
D.流动性风险

[判断题]关于民办学校教师或者未纳入人事编制管理的教师的开除,由所在学校决定并解除其聘任合同,报主管教育部门备案。( )
A.正确
B.错误

[简答题]
某县教育局为了合理分配本县的教师资源,拟对部分公办学校的教师进行调动,并下发给各学校关于教师调动的通知。此次教师调动共涉及到100余名教师。其中85位教师对调动及其不满,遂向市教育局提出行政复议。市教育局认为县教育局此举是为了贯彻执行市教育局的教育改革方案,作出不予受理的决定。张老师等85位老师对复议机关不予受理的决定不服,联名向法院提起行政诉讼。人民法院经过审理,作出裁定,驳回起诉。据此回答下列问题。
(一)关于本案是否需要确定诉讼代表人及如何确定,下列说法正确的是【 】
不需要确定诉讼代表人
需要确定诉讼代表人, 应当从原告中推选一到五人作为诉讼代表人
需要确定诉讼代表人,代表人须由法院指定
需要确定诉讼代表人,诉讼代表人数不得超过十个
(二)行政诉讼中以复议机关为被告的情形一般不包括下列哪一种【 】
复议机关维持原行政行为,原告不服复议决定的
复议机关在复议期限内未作出复议决定,原告不服的
复议机关改变原行政行为,原告不服的
复议机关在作出复议决定前没有举行听证会,原告不服的
(三)如果原告不服一审驳回起诉的裁定结果,提起上诉,二审法院经过审理认为复议机关不予受理行政复议申请的理由不成立,应当如何判决【 】
应当作出撤销"不予受理决定书",判令复议机关受理复议申请
应当裁定撤销原审人民法院驳回起诉的裁定,指令原审法院依法继续审理
应当在查清事实后直接改判
应当指定辖区内一审法院以外的另一基层法院重新审理
(四)关于本案一、二审法院审理的对象,下列说法正确的是【 】
一、二审法院审理的对象都是市教育局不予受理复议申请的决定的合法性
B 、一审法院审理的对象是县教育局所作的教师调动通知的合法性
二审法院审查的对象是一审法院驳回起诉的裁定以及市教育局不予受理复议申请的决定的合法性
二审法院审查的对象仅是一审法院驳回起诉裁定的合法性
(五)若本案原告不服一审裁定提起上诉,在二审期间县教育局作出了撤销教师调动方案的决定,上诉人申请撤回上诉。以下选项中不属于人民法院应当裁定准许撤诉的法定条件的是【 】
申请撤诉是当事人真实意思表示
原告与被告就变更的行政行为达成合意
被告已经改变或者决定改变被诉行政行为,并书面告知人民法院
第三人没有异议

[判断题]根据我国《教师法》的规定,取得高级中学教师资格和中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格,应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业以上学历。()
A.正确
B.错误

[多选题]差别定价策略主要有（ ）。
A.顾客差别定价
B.产品形式差别定价
C.产品部位差别定价
D.销售时间差别定价

[填空题]强调以教师为中心,课堂为中心,教材为中心的传统教育的代表人物是 ( )。

[多选题].教师成长的主要阶段主要是( )。
A.关注生存阶段
B.关注情境阶段
C.关注发展阶段
D.关注学生阶段

[多选题]商务谈判中的让步策略主要有：
A.要一步让到位
B.让步不宜频繁
C.为自己找到一个更高权威
D.分清主次，降低损失

[多选题]谈判中的砍价策略主要有哪些？
A.不接受对方的第一次报价
B.压低价格
C.强调自身价值
D.利用竞争对手

[多选题]平等地位的谈判策略主要有什么？
A.避免争论
B.声东击西
C.抛砖引玉
D.虚张声势