健康教育主治医师
当前位置:
首页
>
医学类
>
卫生资格(中初级)
>
主治医师
> 健康教育主治医师
搜索
[单项选择]某村医教幼儿家长配制口服补液盐,属于()
A. 行政干预
B. 法规干预
C. 传播(信息)干预
D. 教育干预
E. 技能干预
[单项选择]健康教育应坚持的最基本原则是()
A. 正面教育原则
B. 科学性原则
C. 理论联系实际原则
D. 巩固性原则
E. 循序渐进原则
[单项选择]通过与年轻母亲的交谈了解其是否缺乏婴儿喂养的知识和技能属于()
A. 直接评估健康教育需求
B. 间接评估健康教育需求
C. 实施教育活动
D. 制定教育计划
E. 评价教育效果
[单项选择]当目标人群处于无知阶段应该()
A. 通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注
B. 提供信息,进行说服教育
C. 提供方法,鼓励尝试健康行为
D. 支持强化,鼓励人们保持新行为
E. 批评教育,矫正不良态度和行为
[单项选择]符合4岁儿童正常生长发育特点的是()
A. 身长85cm左右
B. 体重是出生时的2倍
C. 头围34cm左右
D. 会回答简单问题
E. 开始换牙
[单项选择]“通过项目实施,降低人群高血压患病率,提高社区健康水平”属于()
A. 总体目标
B. 过程目标
C. 教育目标
D. 行为目标
E. 健康目标
[单项选择]在健康教育活动中,人际交流技巧的培训对象首先应该是()
A. 卫生行政领导
B. 健康教育人员
C. 社会大众
D. 目标人群
E. 与目标人群关系密切的人
[单项选择]在患者教育需求评估中直接评估是()
A. 观察教育对象的表情
B. 阅读教育对象病历
C. 分析教育对象病史
D. 与教育对象交谈
E. 与教育对象同病房的其他病友交谈
[单项选择]乡政府出台支持住院分娩的规定,属于()
A. 行政干预
B. 法规干预
C. 传播(信息)干预
D. 教育干预
E. 技能干预
[单项选择]当目标人群处于接受阶段应该()
A. 通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注
B. 提供信息,进行说服教育
C. 提供方法,鼓励尝试健康行为
D. 支持强化,鼓励人们保持新行为
E. 批评教育,矫正不良态度和行为
[单项选择]某社区高血压病健康教育项目实施3年后,对社区男性居民进行戒烟率调查属于项目的()
A. 健康教育诊断
B. 执行情况监测
C. 过程评价
D. 近中期效果评价
E. 远期效果评价
[单项选择]影响评价结果真实性的选择偏倚因素是()
A. 干预组与对照组不均衡
B. 自然灾害
C. 调查问卷效度不好
D. 接受第二次调查
E. 调查员判断的主观性
[单项选择]高血压患者按照医嘱服药这一行为的强化因素是()
A. 了解高血压药物治疗的意义
B. 对医生的信任
C. 药品的价格低廉
D. 买药方便
E. 遵医嘱服药后自觉症状减轻
[单项选择]当目标人群处于知晓阶段应该()
A. 通过宣传鼓动激发目标人群对健康问题的关注
B. 提供信息,进行说服教育
C. 提供方法,鼓励尝试健康行为
D. 支持强化,鼓励人们保持新行为
E. 批评教育,矫正不良态度和行为
[单项选择]“执行计划一年后,本社区35岁以上成人首诊测量血压率达到80%”属于()
A. 总体目标
B. 过程目标
C. 教育目标
D. 行为目标
E. 健康目标
[单项选择]“批质量保证”抽样用于()
A. 定量调查方法
B. 半定量调查方法
C. 定性调查方法
D. 现场考察方法
E. 记录与报告方法
[单项选择]“执行计划一年后,本社区50%高血压病人家属学会家庭自救技术”属于()
A. 总体目标
B. 过程目标
C. 教育目标
D. 行为目标
E. 健康目标
[单项选择]影响评价结果真实性的测量手段因素是()
A. 干预组与对照组不均衡
B. 自然灾害
C. 调查问卷效度不好
D. 接受第二次调查
E. 调查员判断的主观性
[单项选择]苯丙酮尿症属于()
A. 常染色体畸变
B. 性染色体畸变
C. 先天性糖代谢异常
D. 氨基酸代谢异常
E. 脂类代谢异常
[单项选择]妇女从围绝经期开始,临床上常表现有月经失调、心理情绪变化、潮热、出汗、骨质疏松等症状,其最主要的原因是()
A. 抵抗力低下
B. 营养不良
C. 钙缺乏
D. 活动量减少
E. 卵巢功能衰退
<<
<
136
137
138
139
140
>
>>
相关试卷: