健康教育主治医师
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[单项选择]通过指导目标人群掌握自我保健方法来维护健康,称为()
A. 行政干预
B. 法规干预
C. 传播干预
D. 教育干预
E. 技能干预
[单项选择]培训班结束时的问卷调查适用于()
A. 健康教育培训需求评估
B. 近期培训效果评价
C. 远期培训效果评价
D. 教学活动评价
E. 组织后勤工作评价
[单项选择]具有发行量大、信息量大、价格较低廉等特点的大众传播媒介是()
A. 电视
B. 广播
C. 报纸
D. 杂志
E. 电影
[单项选择]对受训者进行实地考察适用于()
A. 健康教育培训需求评估
B. 近期培训效果评价
C. 远期培训效果评价
D. 教学活动评价
E. 组织后勤工作评价
[单项选择]-三体综合征属于()
A. 常染色体畸变
B. 性染色体畸变
C. 先天性糖代谢异常
D. 氨基酸代谢异常
E. 脂类代谢异常
[单项选择]帮助病人树立战胜疾病信心的最合适方法是()
A. 心理教育
B. 家庭卫生教育
C. 营养教育
D. 合理用药知识教育
E. 运动卫生教育
[单项选择]胚胎在卵裂及原条形成期间受到有害因素作用可引起()
A. 月经失调
B. 自然流产
C. 胎儿畸形
D. 遗传病
E. 低出生体重儿
[单项选择]用信息传递的方法影响人们的行为,称为()
A. 行政干预
B. 法规干预
C. 传播干预
D. 教育干预
E. 技能干预
[单项选择]在预防中学生吸烟干预活动中,属于强化因素的是()
A. 学生爱家长
B. 学生认为吸烟影响美容和风度
C. 帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D. 家长的支持和对孩子的管教
E. 学生不愿家长吸烟
[单项选择]在预防中学生吸烟干预活动中,属于促成因素的是()
A. 学生爱家长
B. 学生认为吸烟影响美容和风度
C. 帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D. 家长的支持和对孩子的管教
E. 学生不愿家长吸烟
[单项选择]通过政府机构制定相关政策对团体行为进行干预,称为()
A. 行政干预
B. 法规干预
C. 传播干预
D. 教育干预
E. 技能干预
[单项选择]适合偏远农村的大众传播媒介是()
A. 电视
B. 广播
C. 报纸
D. 杂志
E. 电影
[单项选择]胚胎在器官发育期受到有害因素作用可引起()
A. 月经失调
B. 自然流产
C. 胎儿畸形
D. 遗传病
E. 低出生体重儿
[单项选择]通过现身说法促成吸烟老年人树立戒烟的信念,符合老年健康教育的()
A. 鼓励性原则
B. 指导性原则
C. 说服性原则
D. 预防性原则
E. 实践性原则
[单项选择]健康教育者利用个人的知识和经验帮助对方理解健康信息,选择健康行为,属于()
A. 指导性策略
B. 培训性策略
C. 教育性策略
D. 劝服性策略
E. 咨询性策略
[单项选择]在预防中学生吸烟干预活动中,属于倾向因素的是()
A. 学生爱家长
B. 学生认为吸烟影响美容和风度
C. 帮助学生掌握拒绝吸烟的技能
D. 家长的支持和对孩子的管教
E. 学生不愿家长吸烟
[单项选择]覆盖面广、传播速度快、易在农村普及的大众传播媒介是()
A. 电视
B. 广播
C. 报纸
D. 杂志
E. 电影
[单项选择]教育家长以当地容易获得的大豆及其制品增加儿童的蛋白质摄入量属于()
A. 心理教育
B. 家庭卫生教育
C. 营养教育
D. 合理用药知识教育
E. 运动卫生教育
[单项选择]针对某些特殊的保健技能和相关知识对教育对象进行训练,属于()
A. 指导性策略
B. 培训性策略
C. 教育性策略
D. 劝服性策略
E. 咨询性策略
[单项选择]针对教育对象不正确的观念或者不接受有利于健康的建议的态度进行反复启发教育,属于()
A. 指导性策略
B. 培训性策略
C. 教育性策略
D. 劝服性策略
E. 咨询性策略
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