00323西方行政学说史
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[单项选择]作为一种分析方法和一种教学形式,沃尔多常常使用()
A. “实事求是”法
B. “两步走”法
C. “阶段论”法
D. “成对选择”法
[单项选择]韦伯认为,行政管理体系向官僚科层制发展的程度,给现代化的政府提供了决定性的()
A. 尺度
B. 力量
C. 方向
D. 指导
[单项选择]卡斯特认为,组织是由系统构成的,构成组织的系统具有开放性和()
A. 分散性
B. 整体性
C. 合作性
D. 离散性
[单项选择]巴纳德倾向于从正面肯定非正式组织的作用,尤其是它的()
A. 离心力作用
B. 分化作用
C. 凝聚力作用
D. 化合作用
[单项选择]法约尔的14条管理原则是其一般管理理论的核心内容,这些原则是法约尔对自己长期从事管理实践的经验所作的()
A. 理论概括
B. 公式推导
C. 文字规范
D. 简单总结
[单项选择]林德布洛姆的渐进决策理论方法基于一个多元的政治()
A. 方法
B. 结构
C. 原则
D. 态度
[单项选择]19世纪末期,美国国会通过的“彭德尔顿”法案,开始实行“功绩制”的()
A. 法官制度
B. 文官制度
C. 律师制度
D. 政党制度
[单项选择]里格斯认为,法律、法规和条例规定了政府官员行使职权的类型,但是在他们的实际行动中,却存在着广泛的()
A. 差异性
B. 偏差
C. 同一性
D. 相似
[单项选择]西蒙认为,决策者由于受知识和分析能力的限制,因而总是接受一些就其向往的程度来说只是满意或充分的()
A. 选择
B. 管理
C. 组织
D. 指挥
[单项选择]在梅奥看来,特别重要的是工作的()
A. 物质基础
B. 社会背景
C. 自然环境
D. 物质利益
[单项选择]威尔达夫斯基把预算称为通过政治的途径来分配()
A. 自然资源
B. 财政资源
C. 社会资源
D. 家庭资源
[单项选择]威尔达夫斯基也指出,已经大不如前的是终身制所带来的()
A. 安全感
B. 疏离感
C. 和平感
D. 认同感
[单项选择]运用生态学的理论和方法研究公共行政,产生了()
A. 行政法学
B. 公共生态学
C. 生态行政学
D. 行政生态学
[单项选择]在福莱特看来,国家是群体过程的逻辑延伸,是社会生活的()
A. 最差表现
B. 最高表现
C. 最坏表现
D. 最低表现
[单项选择]卡斯特认为,社会关系中的个人构成组织中的()
A. 国家意识分系统
B. 社会资源分系统
C. 个人资源分系统
D. 社会心理分系统
[单项选择]对早期的公共行政学者而言,政策/政治和行政两分法曾经是他们企图建立一门公共行政学科的()
A. 前提
B. 条件
C. 基础
D. 起源
[单项选择]古立克认为,在行政系统内,首席行政官应该有职()
A. 有责
B. 有钱
C. 有位
D. 有权
[单项选择]凯登提出行政改革有两条路子可走,即改革和()
A. 治理
B. 奖罚
C. 控制
D. 重塑
[单项选择]古典学派也试图通过政治/行政两分法来解决()
A. 体制的问题
B. 社会的问题
C. 价值的问题
D. 管理的问题
[单项选择]在巴纳德看来,一旦决定协作,限制性因素便是()
A. 自然条件
B. 国际关系
C. 社会资源
D. 社会关系
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