学前心理学
当前位置:
首页
>
学历类
>
大学试题
>
理学类
>
心理学
> 学前心理学
搜索
[单项选择]()又称强直性颈部反射。
A. 击剑反射
B. 抓握反射
C. 惊跳反射
D. 游泳反射
[单项选择]()是3—4岁幼儿的主要学习方式,他们往往通过()掌握别人的经验。
A. 游戏
B. 活动
C. 劳动
D. 模仿
[单项选择]()研究正常的、成熟了的人的心理活动的一般规律。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
[单项选择]婴儿能找到不论在什么情况下藏起来的客体。这属于皮亚杰所说的儿童注意发展的()。
A. 第一阶段(出生到2个月)
B. 第二阶段(1-4月)
C. 第五阶段(12-13月)
D. 第六阶段(15-18月)
[单项选择]()研究学前儿童教育的规律。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
[单项选择]为了证实自己的学术观点,()做了著名的“双生子爬梯”实验。
A. 斯金纳
B. 格塞尔
C. 班杜拉
D. 皮亚杰
[单项选择]()是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力。
A. 视敏度
B. 颜色视觉
C. 空间视觉
D. 形状视觉
[单项选择]“兴趣”、“能力”、“性格”是人的()心理特征。
A. 认知
B. 情绪
C. 意志
D. 个性
[单项选择]儿童心理的(),是指儿童能够独立表现出来的心理发展水平,和儿童在成人指导下所能够表现出来的心理发展水平之间的差距。
A. 关键期
B. 原始期
C. 最近发展区
D. 最佳期
[单项选择]()是研究幼小婴儿感知发展的指标。
A. 情绪
B. 情感
C. 注意
D. 意识
[单项选择]()研究儿童身体结构和机能的发育。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
[单项选择]儿童心理发展某种特征的形成,在某一个时期容易出现,过了这个时期,就难以产生。容易形成某种心理特征的时期,称为儿童心理发展的()。
A. 关键期
B. 原始期
C. 最近发展区
D. 最佳期
[单项选择]()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
[单项选择]物体或气流刺激眼毛、眼皮或眼角时,新生儿会做出眨跟动作。属于()。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
[单项选择]()儿童逐步能区分出“我”和别人,表明儿童已经有了最初的自我意识。
A. 1-2岁
B. 2-3岁
C. 3-4岁
D. 4-5岁
[单项选择]()又称达尔文反射。物体触及掌心,新生儿立即把它紧紧握住。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
[单项选择]注意的()是指在某一时刻人的心理活动选择了某个对象而离开了另外一些对象。
A. 指向性
B. 集中性
C. 特质性
D. 顺序性
[单项选择]比奈智力测验是以()为理论基础而编制的。
A. 单因素论
B. 二因素论
C. 三因素论
D. 群因素论
[单项选择]奶头、手指或其他物体,碰到了新生儿的脸,并未直接碰到他的嘴唇,新生儿也会立即把头转向物体,张嘴做吃奶的动作,属于()。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
[单项选择]注意的(),不仅指在同一时间内各种有关心理活动聚集在其所选择的对象上,而且也指这些心理活动“深入于”该对象的程度。
A. 指向性
B. 集中性
C. 特质性
D. 顺序性
<<
<
32
33
34
35
36
>
>>
相关试卷: