实验心理学
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[填空题]被试内设计是()须接受自变量的()的处理。
[填空题]当我们走进电影院,最初什么也看不见,需经过一段时间才逐渐适应,并能区分周围物体的轮廓。这种在()下的感受性()的过程,称为()。
[填空题]多自变量实验是指在一个实验中包含()的自变量的实验。它具有三个明显的优点:()、()和()。
[填空题]当机体处于某种情绪状态时,其内部会发生一系列的(),测量这些()的指标就是生理指标。
[填空题]现代心理学是一个非常庞大的学科体系,包含有许多心理学分支,例如()、()、()、()、()、()、()、()、()等等。
[填空题]()(reactiontime,简称RT),它是一个专门的术语,不是指()的时间,而是指()施于有机体之后到()开始所需要的时间。
[填空题]变量是指在()或()可变的事物的()。在实验中实验者()、()的变量称为自变量;由操纵而引起的被试者的()称为因变量。
[填空题]人从暗处到亮处,眼睛大约经过()就能适应,这是()。此种适应时,眼的感受性不是(),而是(),与()正好相反。
[填空题]阿特金森和希夫林提出了记忆的多存贮模型。该模型把记忆看作是一个系统,按照信息在系统内储存的时间可以划分为三个不同的子系统:()、短时记忆和长时记忆。
[填空题]额外变量是使实验结果发生混淆的主要根源。对额外变量的控制,通常采用以下几种方法:()、()、()、()、()、()。
[填空题]基于感觉阈限的操作定义,()设计了三种测量感觉阈限的方法——()、恒定刺激法和()。这些方法后来被统称为()。
[填空题]语图仪是能将()或()分析为组成成分频率,显示频率-强度-时间型式变化的仪器,它能形象地图示()。
[填空题]()针对传统的感觉记忆方法的某些缺点,设计了部分报告法,它弥补了以前那些用全部报告方式研究感觉记忆的缺陷,结果他首次发现了被试感觉记忆量为()。
[填空题]科学的探索,大致可分为两阶段或两个类型。第一阶段是探明规定某个行为的条件,第二个阶段是探明哪些条件与行为之间的函数关系。与这两个阶段相对应,可以把实验分为两种类型:()和()。
[填空题]当一个自变量产生的效果在第二个自变量的()不一样时,就发生了()。
[填空题]在刺激变量中,对反应时间影响比较大的因素有:()、()等。
[填空题]从量表有无相等单位和有无绝对零点来分,心理量表可分为顺序量表、等距量表和()。
[填空题]接受者操作特性曲线,简称ROC曲线,在心理学上又称为(),这就是说,曲线上各点反映着(),它们都是对同一信号刺激的反应,不过是在几种不同的判定标准下所得的结果就是了。
[填空题]由于信号检测论在()与()之间作出区分,因此,它能够分析不同被试、不同操作条件下的反应敏感性;同时,还能够分析操作的恶化是因为敏感性下降,还是因为反应偏向的变化,并根据这些分析的资料对操作进行改进。
[填空题]闪光临界融合频率是人眼对光刺激()的指标,最早是用()进行测定的。
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