试卷详情
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心理咨询师二级-(职业道德、理论知识)-6
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[单项选择]每次咨询记录的基本步骤不包括( )。
A. 对咨询中的会谈内容做简明扼要的记录
B. 对咨询中的印象进行总结
C. 记录求助者咨询中的行为表现
D. 对咨询的话题及求助者主诉的内容、问题的记录进行综合,记录咨询过程中所产生的一些想法、存在的问题
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[多项选择]表演型人格障碍的特征包括( )。
A. 人格不成熟
B. 情绪不稳定
C. 紧张和苦恼
D. 不完美就会焦虑
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[多项选择]团体心理咨询练习选择时需视( )而选择。
A. 成员的数量
B. 团体的目标
C. 成员的需要
D. 发展阶段
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[单项选择]临床资料的核实一般采用( )。
A. 电话访问法
B. 会谈法
C. 咨询法
D. 调查法
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[单项选择]格式塔心理学提出了( )是知觉组织的最基本的原则。
A. 对象——内容 B.目标——结果 C.背景——结果 D.对象——背景
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[单项选择]手术后精神障碍的急性者以( )多见。
A. 意识障碍
B. 情绪不稳定
C. 抑郁状态
D. 精神萎靡
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[多项选择]抑郁发作经常出现的相关症状包括( )。
A. 疲乏或精力减退或性欲减退
B. 自杀观念或行为
C. 自罪或丧失自信
D. 注意力集中困难
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[单项选择]职业化也称为“专业化”,是一种( )的工作态度。
A. 鞭策性
B. 被动性
C. 自主性
D. 自律性
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[多项选择]下列在自觉控制下实现的有( )。
A. 思维方向
B. 思维过程
C. 情绪的表达
D. 情绪的强度
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[多项选择]为了延缓和弥补老年人的记忆减退,应该注意( )。
A. 利用多种感觉器官
B. 有意识地进行改善记忆的训练,提醒自己注重运用记忆策略
C. 放缓学习和做事情的步调,按适合自己的速度从容地进行各项工作
D. 增强记得住的信心,不能背“遗忘”的包袱,以顽强的意志改善记忆,延缓记忆衰退
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[单项选择]如果成像的焦点总落在视网膜的前边的情形是( )。
A. 远视
B. 近视
C. 斜视
D. 弱视
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[单项选择]以下不属于员工在职场中的诚信问题的是( )。
A. 岗位责任信用 B.择业信用
B. 离职信用
C. 合作信用
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[单项选择]按照已知的信息和熟悉的规则进行的思维是( )。
A. 发散思维
B. 辐合思维
C. 形象思维
D. 抽象思维
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[单项选择]强调情绪与机体变化的关系,强调植物性神经系统在情绪发生中的作用的理论是( )。
A. 沙赫特的情绪认知理论
B. 詹姆斯—兰格的情绪外周理论
C. 坎农—巴德的情绪丘脑理论
D. 汤姆金斯和伊扎德的情绪动机分化理论
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[多项选择]临床上将智能障碍分为( )。
A. 幻想
B. 痴呆
C. 遗忘
D. 精神发育迟滞
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[多项选择]正常的心理活动具有( )功能。
A. 保障人顺利地适应环境,健康地生存发展
B. 保障人正常地进行人际交往
C. 保障人正常地反映、认识客观世界的本质及其规律性
D. 保障人正常的生理机能
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[多项选择]HAMA主要涉及的因子结构有( )。
A. 健康性焦虑
B. 关系性焦虑
C. 躯体性焦虑
D. 精神性焦虑
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[多项选择]管理国家社会生活的重要手段包括( )。
A. 社会调节
B. 法律调节
C. 政府调节
D. 道德调节
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[多项选择]同事信赖的建立应遵循的规则包括( )。
A. 不说同事的坏话
B. 经常彼此商量
C. 不随便批评同事的言行
D. 开诚布公相处
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[多项选择]美国心理学家卡特尔主张智力由( )构成。
A. 认知智力
B. 流体智力
C. 特殊智力
D. 晶体智力
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[多项选择]对于精神障碍患者,可以根据需要进行辅助性的心理咨询和心理治疗,并且要满足的条件有( )。
A. 必须密切配合心理咨询师的一切安排
B. 必须密切配合精神科医生一起实施
C. 心理咨询和治疗的主要目标,应是社会功能的康复和预防复发
D. 必须是在经过系统临床治疗,病理性症状缓解或基本消失以后才能进行
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[单项选择]世界上最常引证的人格自陈量表是( )。
A. 艾森克人格问卷
B. 卡特尔16种人格因素测验
C. 明尼苏达多相人格测验
D. 杰克逊人格问卷
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[单项选择]神经系统的基本结构单位和功能单位是( )。
A. 原子
B. 分子
C. 神经元
D. 细胞核
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[单项选择]感受性是用感觉阈限的大小来度量的,两者( )。
A. 成正比
B. 成反比
C. 相等
D. 无法判断
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[多项选择]心理异常的内省经验涵盖( )方面。
A. 病人家属的内省经验
B. 病人的内省经验
C. 旁观者的内省经验
D. 观察者的内省经验
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[多项选择]1949年Freud将焦虑分为( )。
A. 神经性焦虑
B. 客体性焦虑
C. 道德性焦虑
D. 主体性焦虑
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[单项选择]在头脑中将事物的各个部分或各种属性结合起来,形成一个整体的过程是( )。
A. 概括
B. 综合
C. 抽象
D. 分析
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[单项选择]情绪和情感主要表现在积极的情绪和情感对活动起着协调和促进的作用,其所具有的功能是( )。
A. 信号功能
B. 组织功能
C. 适应功能
D. 动机功能
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[多项选择]布置心理咨询室的要求包括( )。
A. 配置舒适的座椅
B. 能显示专业的特点
C. 能提供适当宽敞安静的空间
D. 具有保密的功能
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[单项选择]表象是对物体形象的( )。
A. 描述
B. 回忆
C. 记录
D. 认知
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[单项选择]系统脱敏法的基本方法是让求助者( )。
A. 用快乐取代焦虑
B. 用放松取代焦虑
C. 用放松取代紧张
D. 用开心取代紧张
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[单项选择]幼儿记忆发展的特点不包括( )。
A. 形象记忆为主,词语记忆逐渐发展
B. 模拟记忆为主,整体记忆快速发展
C. 无意识记忆为主,有意识记忆发展较迅速
D. 机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用
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[多项选择]思维具有形象性的特点包括( )。
A. 具体形象性的动态性
B. 具体形象性的稳定性
C. 具体形象性的可塑性
D. 具体形象性的整体性
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[单项选择]电灯灭了,眼睛里还保留着亮灯泡的形象;声音停止后,耳朵里还有这个声音的余音在萦绕。这种感觉形象属于( )。
A. 感觉想像
B. 感觉后像
C. 感觉对比 D.感觉适应
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[多项选择]美国心理学会在1974年发行的《教育与心理测量之标准》一书中将效度分为( )。
A. 构想效度
B. 行为效度
C. 效标效度
D. 内容效度
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[多项选择]应激相关障碍是指一组主要由( )因素引起的异常心理反应而导致的精神障碍。
A. 情绪
B. 心理
C. 社会
D. 自我
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[单项选择]研究心理现象用( )所得到的资料比较客观、真实。
A. 观察法
B. 个案法
C. 实验法
D. 调查法
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[单项选择]神经衰弱情绪的特点不包括( )。
A. 病人感到控制不住或摆脱不了
B. 病人感觉周围的人都不了解自己
C. 病人感到痛苦,倾向于见人就诉苦或求助救治
D. 情绪的强烈程度和持续时间之久与生活事件和处境不相称
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[多项选择]行为层面的评估可以是( )。
A. 督导的评价
B. 成员之间的评价
C. 领导的评价
D. 成员自我的评价
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[单项选择]冲击疗法的优点不包括( )。
A. 费用小
B. 收效快
C. 方法简单
D. 疗程短
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[单项选择]情绪和情感的两极性不包括( )。
A. 爱—恨
B. 紧张—轻松
C. 对—错
D. 激动—平静
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[单项选择]中年期的智力发展中,加工处理信息和问题解决的基本过程的能力是指( )。
A. 液态智力
B. 晶态智力
C. 固态智力
D. 动态智力
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[多项选择]性的发育和成熟主要体现在( )。
A. 性功能成熟
B. 性器官发育
C. 体重的迅速增加
D. 第二性征的出现
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[单项选择]对同一物体所产生的各种感觉的结合,就形成了对这一物体的整体的认识,也就是形成了对这一物体的( )。
A. 知觉
B. 感受
C. 错觉
D. 记忆
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[单项选择]汉密尔顿量表适用于有抑郁症状的( )。
A. 儿童病人
B. 青年病人
C. 成年病人
D. 老年病人
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[多项选择]压力反应包括主体觉察到压力源后,出现的( )反应。
A. 生
B. 心理
C. 行为
D. 情绪
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[多项选择]老年人的不安全感主要表现在( )方面。
A. 环境影响
B. 经济保障
C. 社会治安
D. 身体健康
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[单项选择]心理冲突中3个月到1年的病程为( )。
A. 短程
B. 中程
C. 长程
D. 超长程
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[多项选择]心理冲突常形的特点有( )。
A. 它与现实处境直接相联系,涉及大家公认的重要事件
B. 它涉及我们生活中的各个细节
C. 它与现实处境没有联系
D. 它有明显的道德性质
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[多项选择]幼儿掌握句法结构的发展包括( )。
A. 从简单句到复合句
B. 从无修饰语发展到有修饰语
C. 从不完整句发展到完整句
D. 从陈述句到多种形式的句子
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[单项选择]BPRS尤其适宜于( )。
A. 精神分裂症患者
B. 抑郁症患者
C. 焦虑症患者
D. 双向障碍患者
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[单项选择]( )是一种微弱、持久而又具有弥漫性的情绪体验的状态。
A. 激情
B. 应激
C. 心境
D. 激动
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[单项选择]在临床观察中,临床资料的意义是( )赋予的。
A. 求助者
B. 心理咨询师
C. 求助者的亲友 D.转诊的中介人
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[多项选择]思维内容障碍包括( )。
A. 妄想
B. 强迫观念
C. 思维中断
D. 超价观念
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[单项选择]( )的发展任务主要源于个人内在的变化、社会的压力以及个人的价值观、性别、态度倾向等方面。
A. 儿童期
B. 青年期
C. 中年期
D. 老年期
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[单项选择]人们对( )范围声音的耐受性比较高。
A. 1000以下赫兹
B. 1000~4000赫兹
C. 2000~8000赫兹 D.10000以上赫兹
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[多项选择]命名量表可分为( )。
A. 类别
B. 数字
C. 代号
D. 单位
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[多项选择]进入老年后,( )通常会发生一定程度的退行性变化。
A. 感知觉
B. 思考能力
C. 行动能力
D. 记忆能力
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[单项选择]最值得重视的幼儿情绪体验是( )。
A. 羞愧 B.自尊
B. 愉快
C. 愤怒
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[单项选择]厌恶疗法的原理是( )。
A. 经典条件反射
B. 一般条件反射
C. 施加厌恶刺激
D. 引起求助者的恐惧反映
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[多项选择]HDMA因子中的睡H民障碍包括( )。
A. 晚睡
B. 睡眠不深
C. 早醒
D. 入睡困难
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[单项选择]抑郁在正常人、心理咨询门诊中是非常常见的一种( )。
A. 情绪状态
B. 心理状态
C. 行为模式
D. 情感状态
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[单项选择]人们进行思维和交际的工具是( )。
A. 言语
B. 语言
C. 回忆
D. 记忆
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[多项选择]服务群众是( )的核心。
A. 个人道德建设
B. 公民道德建设
C. 职业道德建设
D. 社会道德建设
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[单项选择]情绪和情感是伴随( )过程产生的对外界事物的态度的体验。
A. 能力和人格
B. 认识和意志
C. 需要和动机
D. 感觉和知觉
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[单项选择]( )是指和一个人的愿望相联系并指向未来的想象。
A. 幻想
B. 创造想象
C. 再造想象
D. 无意想象
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[多项选择]非言语行为应用的范围包括( )。
A. 目光注视
B. 衣着及步态
C. 身体语言
D. 空间距离
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[单项选择]在心理测验的师表中,( )的总分能较好地反映焦虑症状的严重程度。
A. HAMD
B. HAMA
C. BPRS D.BRMS
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[多项选择]皮亚杰根据研究把童年期的道德认知发展分为( )。
A. 前道德阶段
B. 自律道德阶段
C. 他律道德阶段
D. 共识道德阶段
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[单项选择]道德建设的首要问题不包括( )。
A. 正确地把握社会性质
B. 正确地把握价值体系
C. 正确地把握职业性质
D. 正确地把握核心价值
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[单项选择]目前最成功、应用最普遍的一种生物反馈技术是( )。
A. 脑电生物反馈
B. 肌电生物反馈
C. 皮肤电反馈
D. 皮肤温度生物反馈
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[单项选择]情绪变化的外部表现模式叫( )。
A. 意志
B. 表象
C. 思想
D. 表情
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[单项选择]意识的( )是指由于感觉器官容量的限制,心理活动不能同时指向所有的对象,只能选择某些对象,舍弃另一些对象。
A. 集中性
B. 分散性
C. 指向性
D. 关联性
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[多项选择]职业纪律影响到企业的形象具体表现在( )。
A. 严守职业纪律,有助于提高人们的工作能力
B. 严守职业纪律,是职业成功与发展的基础
C. 制定和执行纪律是树立企业形象的现实需要
D. 职业纪律折射着员工的劳动态度和敬业精神
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[多项选择]对心理不健康状态后果的预期,可分为( )。
A. 对自然发展的预期
B. 对社会发展的预期
C. 外界干预下的预期
D. 心理干预下的预期
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[多项选择]奉献是企业健康发展的保障的具体体现不包括( )。
A. 奉献提升企业的道德境界
B. 奉献是企业发展的道德要求
C. 奉献有助于创造良好的工作环境
D. 奉献精神能使个人价值融入集体价值之中
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[单项选择]为区别于认识过程,人们把对客观事物态度的体验叫做( )。
A. 情绪
B. 感情
C. 言语
D. 表象
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[单项选择]老年人的心理需要多数( )。
A. 比较虚幻
B. 比较简单
C. 比较复杂
D. 比较现实
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[单项选择]商定咨询目标时,若双方目标有差异,无法协调的,应以( )为主。
A. 求助者的要求
B. 咨询师的要求
C. 上级咨询师提出的建议
D. 临床资料分析的结果
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[多项选择]一个人职业生活是否顺利,能否胜任工作岗位要求和发挥应有的作用,取决于( )。
A. 对待工作的态度和责任心
B. 个人专业知识的掌握程度
C. 个人专业技能的掌握程度
D. 个人的职业道德素质
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[多项选择]对从业人员来说,合作的重要性主要有( )。
A. 合作使员工互相学习,提高工作能力
B. 合作有助于个人职业理想的实现
C. 合作是打造优秀团队的有效途径
D. 合作使员工相互信任,实现互利双赢
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[单项选择]加强( ),对于每个职业劳动者来说具有重要的意义。
A. 职业道德修养
B. 职业素质
C. 职业技能
D. 职业知识
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[单项选择]20多年前的会计职业,只要求会计人员能够熟练运用算盘即可,而今天,会计人员则必须熟练应用计算机技术,不断提高网络报表和结算技能,表现了职业技能的( )。
A. 专业性
B. 时代性
C. 层次性
D. 综合性
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[单项选择]( )是人类区别于其他动物的一个很重要的标志。
A. 文明
B. 道德
C. 共同生活
D. 用语言交流
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[单项选择]SDS的评定对象为具有抑郁症状的( )。
A. 幼儿
B. 成年人
C. 少年
D. 少年、老年人
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[单项选择]在同一时间内,把注意指向于不同的对象,同时从事几种不同活动的现象叫( )。
A. 注意分配
B. 注意转移
C. 注意广度
D. 注意的稳定性
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[多项选择]咨询关系在咨询中的重要意义,具体体现在( )。
A. 良好的咨询关系是咨询达到理想咨询效果的先决条件
B. 良好的咨询关系是开展心理咨询的前提条件
C. 良好的咨询关系是心理咨询的核心内容
D. 良好的咨询关系是心理咨询成功的基础
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[单项选择]人类大脑中物质发展到最高阶段的产物是( )。
A. 知觉
B. 感觉
C. 意识
D. 思维
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[单项选择]有两个同样的杯子装入等量的水,水平面等高。当将其中一杯水倒入矮而粗的杯子后,该杯的水平面明显下降。小明解释说:“水还是那么多,没有变多,也没有变少,因为你倒回原来的杯子后,它还是原来的那么高。”这是通过( )达到的守恒。
A. 恒等性
B. 可逆推理
C. 平衡性
D. 两维互补推理
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[单项选择]精神分析学派理论着眼于游戏与儿童的( )的发展。
A. 人格和情绪
B. 气质和兴趣
C. 行为和动力
D. 个体认知
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[单项选择]节约资源的主要方向是( )。
A. 具备节约资源意识
B. 具备节约资源道德
C. 创新节约资源的方法
D. 明确节约资源责任
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[多项选择]我国修订的联合型瑞文测验是( )合并本。
A. 标准型
B. 高级型
C. 彩色型
D. 渐进方阵
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[多项选择]影响儿童自尊的因素包括( )。
A. 同伴关系因素
B. 父母的教养方式
C. 教师的教育方式
D. 社会的环境
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[多项选择]人格测验主要用于测量( )等方面的个性心理特征。
A. 动机
B. 态度
C. 情绪
D. 气质
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[单项选择]按照是否意识到,可以把记忆分为( )。
A. 外隐记忆和内显记忆
B. 外显记忆和内隐记忆
C. 思维记忆和运作记忆
D. 陈述性记忆和程序性记忆
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[多项选择]在抑郁情绪测评方法中常用的自评问卷或量表有( )。
A. 抑郁症状问卷
B. 抑郁自评量表
C. Beck抑郁问卷
D. 流调中心用抑郁量表
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[单项选择]( )是对物体在空间中的位移产生的知觉。
A. 时间知觉
B. 运动知觉
C. 错觉
D. 空间知觉
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[单项选择]咨询师在咨询中,表达真诚的最好方法是( )。
A. 营造氛围
B. 非语言交流
C. 语言表达
D. 热情相待
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[单项选择]由生理的不平衡引起的需要是( )。
A. 精神需要
B. 自然需要
C. 社会需要
D. 物质需要
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[单项选择]BPRS因子分反映精神病性障碍的( )。
A. 病理特点
B. 临床特点
C. 治疗特点
D. 咨询特点
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[单项选择]心理冲突的病人几乎完全无法摆脱的精神痛苦的程度属于( )。
A. 轻度
B. 中度
C. 重度
D. 强重度
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[单项选择]职业道德建设的重要内容是( )。
A. 奉献
B. 合作
C. 纪律
D. 节约
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[单项选择]心理咨询室的设置配备原则是( )。
A. 一切配备以舒适为主
B. 一切配备以个人喜好为主
C. 一切配备都应该服从于咨询
D. 一切配备都应该服从于求助者
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[多项选择]团体观察员主要观察( )。
A. 团体成员的行为表现
B. 团体活动氛围是否活跃
C. 领导者的领导技巧与过程
D. 团体效能的观察
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[单项选择]人们在从事某种活动前的心理准备状态,会对后边所从事的活动产生影响,这种心理准备叫( )。
A. 定势
B. 原型启发
C. 环境启发
D. 迁移
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[单项选择]让求助者在生活中观察示范者演示适当行为的模仿法是( )。
A. 生活示范
B. 内隐示范
C. 角色扮演
D. 象征性的示范
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[多项选择]道德评价的特点有( )。
A. 扩散性
B. 迅速性
C. 持久性
D. 网络性
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[单项选择]斯波林将刚看完卡片并能保持很短时间的记忆叫( )。
A. 短时记忆
B. 瞬时记忆
C. 间隔记忆
D. 记忆系统
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[多项选择]少年期的记忆发展具体体现在( )。
A. 记忆深度达到一生中的顶峰
B. 记忆广度达到一生中的顶峰
C. 对各种材料记忆的指标都达到标准
D. 对各种材料记忆的成绩都达到高值
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[多项选择]控制会谈和转换话题的常用方法有( )。
A. 中断
B. 终止
C. 释义
D. 引导
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[多项选择]下列属于意志行为障碍的是( )。
A. 意志减退
B. 意志缺乏
C. 意志增强
D. 意志消失
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[单项选择]瞳孔反射和眼动的中枢位于( )。
A. 中脑
B. 小脑
C. 大脑
D. 丘脑
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[单项选择]基础心理学是以正常( )的心理现象为研究对象。
A. 儿童
B. 老人
C. 青少年
D. 成人
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[多项选择]现代游戏理论主要有( )等对游戏的解释。
A. 重演论
B. 精力过剩论
C. 认知学派理论
D. 精神分析学派理论
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[多项选择]咨询关系的建立与维护的影响有( )。
A. 求助者的咨询动机、合作的态度、期望程度、悟性水平、自我觉察水平、行为方式以及对心理咨询师的反应
B. 心理咨询师的专业水平
C. 心理咨询师的咨询理念、咨询态度、个性特征
D. 心理咨询师对会谈技巧的把握
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[单项选择]一个儿童在年龄量表上所得的分数,就是最能代表他的智力水平的年龄。这种分数叫做( )。
A. 智力年龄
B. 年级当量
C. 年龄当量
D. 发展顺序量表