试卷详情
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浙江省教师资格考试幼儿心理学真题2007年4月
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[单项选择]儿童情绪的内隐性出现在()
A. 幼儿初期
B. 幼儿中期
C. 幼儿晚期
D. 小学生初期
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[单项选择]孩子能区别一个人是男的还是女的,就说明他已经()
A. 形成了性别角色习惯
B. 具有了性别概念
C. 产生了性别行为
D. 对性别角色有明确的认识
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[简答题]结合所学谈谈活动对学前儿童心理发展的作用。
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[简答题]1-3岁儿童记忆发展的特点是什么?
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[单项选择]幼儿期性格的典型特点是()
A. 模仿性强
B. 喜欢交往
C. 好奇好问
D. 活泼好动
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[简答题]分析学前儿童在掌握书面语言时应做的准备。
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[简答题]5—6岁儿童想像的特点。
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[单项选择]幼儿自言自语的表现形式有两种,一是问题言语,另一是()
A. 情境言语
B. 游戏言语
C. 对话言语
D. 交际言语
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[简答题]学前儿童理解发展的趋势是什么?
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[单项选择]儿童思维发生的标志是()
A. 掌握了代名词“我”
B. 儿童行为表现出明显的个别差异
C. 出现最初的用语词的概括
D. 能够进行10以内数的计算
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[单项选择]下面说法不正确的是()
A. 2岁儿童已经出现转导推理
B. 儿童最初的推理是转导推理
C. 幼儿的转导推理常常是符合客观逻辑的
D. 幼小儿童最初的推理也有正确的
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[单项选择]遗传素质对儿童心理发展的作用是()
A. 物质基础
B. 决定
C. 主导
D. 一般
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[简答题]学前儿童动作发展有哪些规律?
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[单项选择]新生儿最佳视距在___________左右。()
A. 10厘米
B. 20厘米
C. 30厘米
D. 40厘米
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[单项选择]有的幼儿争着擦桌子,翻来覆去擦不完,他的这种行动说明()
A. 他的行动动机与目的不是一致的
B. 他的行动动机与目的是一致的
C. 他的行动动机与目的是毫不相关的
D. 他正在学习劳动的方式方法
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[简答题]结合教学实际谈谈如何培养学前儿童的情绪。
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[单项选择]幼儿在绘画时常常“顾此失彼”,说明幼儿注意的___________较差。()
A. 稳定性
B. 广度
C. 分配能力
D. 范围
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[简答题]学前儿童感知觉的发展大致经历了哪几个阶段?
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[单项选择]随年龄增长,幼儿形象记忆与语词记忆的差别()
A. 不会变化
B. 不会缩小
C. 逐渐扩大
D. 逐渐缩小
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[单项选择]学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在()
A. 2-3岁
B. 3-4岁
C. 4-5岁
D. 5-6岁
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[简答题]简述学前儿童能力发展的特点。
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[单项选择]心理就是()
A. 人脑对心理现象和客观现实的反映
B. 人脑像镜子一样对一切客观现实的反映
C. 人脑对客观现实的能动反映
D. 当人体成熟后,对周围环境的反映
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[单项选择]物体轻轻触及新生儿的脚掌时,他本能地竖起大脚趾伸开小趾,五个脚趾形成扇形。这种现象称为()
A. 抓握反射
B. 惊跳反射
C. 蜷缩反射
D. 巴宾斯反射
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[单项选择]攻击性行为产生的直接原因主要是()
A. 榜样
B. 强化
C. 父母的惩罚
D. 挫折