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[单项选择]既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用，又进一步指出，遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点，是（）
A. 二因素论
B. 环境决定论
C. 遗传决定论
D. 相互作用论
[判断题]遗传具有重要作用，它是儿童心理发展的自然前提。
[简答题]简述遗传、环境和教育在儿童心理发展上各起什么作用。
[单项选择]认为遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化，而环境作用的发挥，也受到遗传限度的制约。这种关于影响儿童心理发展因素的观点是（ ）
A. 二因素论
B. 相互作用论
C. 遗传决定论
D. 环境决定论
[判断题]可能素质是指未来发展的主体可能性，即主体素质的发展潜力。
[单项选择]《大同》中“故谋用是作”之“是”的意思是
A. 此
B. 彼
C. 对
D. 之
[多项选择]素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育包括（）。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
E. 劳动技术教育
[单项选择]发展速度素质的方法是（）
A. 牵拉动作的练习
B. 长时间距离的练习
C. 最快的动作练习
D. 复杂化的练习
[单项选择]发展灵敏素质主要采用（）。
A. 持续训练法
B. 间歇训练法
C. 变换训练法
D. 重复训练法
[单项选择]遗传素质为人的发展提供（）。
A. 方向性
B. 可能性
C. 现实性
D. 必然性
[单项选择]遗传素质是能力发展的（）。
A. 动力系统
B. 自然前提
C. 心理基础
D. 核心成分
[单项选择]遗传素质为人的发展提供了( )
A. 现实性
B. 必然性
C. 方向性
D. 可能性
