试卷详情
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全国教师资格考试小学综合素质考前冲刺试卷(7)
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[单项选择]教育的生机和活力,就在于促进学生()健康发展。
A. 身体的
B. 个性的
C. 心理的
D. 行为的
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[单项选择]消化系统是保证人体新陈代谢正常进行的一个重要系统,是由消化管和消化腺两大部分组成,下列器官或腺体不属于消化系统的是()。
A. 食管
B. 肾脏
C. 胰腺
D. 盲肠
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[单项选择]适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地()批准。
A. 学校
B. 市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府
C. 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
D. 市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
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[简答题]
苏霍姆林斯基说:"一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个人,他热爱孩子,感到和孩子在一起交往是一种乐趣,相信每个孩子都能成为好人,善于跟他们交朋友,关心孩子们的快乐和悲伤,了解孩子的心灵。"马克思说:"只能用爱来交换爱,只能用信任来交换信任。"高尔基说:"谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。"
根据上述材料给你的启示,联系实际,写一篇作文。
要求:用规范的现代汉语写作。不要脱离材料内容或含义,题目自拟,立意自定,观点明确,分析具体,条理清晰,语言流畅,不少于800字。
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[单项选择]对民办学校重大问题拥有决策权的是()。
A. 校长
B. 教职工代表大会
C. 学校工会
D. 学校董事会
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[单项选择]声音的高低由()决定。
A. 发声体的振幅
B. 发声体的材料
C. 发声体振动的频率
D. 发声体的结构
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[单项选择]《人间喜剧》的作者是()。
A. 巴尔扎克
B. 普希金
C. 欧·亨利
D. 泰戈尔
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[单项选择]中国占代神话传说中创造天地的是()。
A. 黄帝
B. 女娲
C. 盘古
D. 伏羲
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[单项选择]被尊称“乐圣”的是()。
A. 肖邦
B. 李斯特
C. 莫扎特
D. 贝多芬
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[单项选择]以下和“太阳和金子是会发光的”判断不相同的是()。
A. 宋祖英和谭晶晶是歌唱家
B. 李健和张亮是同事
C. 冰箱和洗衣机是家用电器
D. 汽车和火车是交通工具
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[单项选择]在Word中,以下说法错误的是()。
A. 替换功能不可以进行段落标记符的查找或替换
B. 可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C. 可以更改文档保存的默认位置
D. 格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
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[单项选择]具有较高()是教师综合素质的核心。
A. 职业道德修养
B. 教学水平
C. 教学艺术
D. 职业道德理论
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[单项选择]我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是()。
A. 发展经济
B. 科技创新
C. 科教兴国
D. 素质教育
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[单项选择]对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。
A. 人民政府
B. 学校
C. 监护人
D. 基层性群众组织
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[单项选择]凡年满()周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育:条件不具备的地区的儿童,可以推迟到()周岁。
A. 七:八
B. 七;九
C. 六:七
D. 六;八
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[单项选择]新的教育本质观认为,教育不仅具有文化传承的功能,更应该有培养()的功能。
A. 创新能力
B. 环境保护
C. 特殊才能
D. 生活经验
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[简答题]记得在一个寒冬的早晨,西北风呼呼地刮着。同学们在上早读,书声朗朗。我刚到校,来到班上,手插在裤兜里,脸对着全班同学。这时,一个学生走进教室。我大声说:"××,你为什么又迟到?把手放下站好……"忽然,我听到有人叽咕:"……自己也迟到……"一个女同学正在向旁边的同学使眼色,脸上露出不服气的神情。我心头一惊,正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时,一些看起来很细小、很微不足道的事情,由于没有重视,结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上,有的学生被叫到前边板演,写完后随手将粉笔往台上一扔,没有轻轻地放回粉笔盒;小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到,在学生面前,教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面清澈的镜子,照得教师毫发毕现,不容你有丝毫的懈怠。请从职业道德的角度评析该教师的行为。
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[单项选择]在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是()。
A. 过错责任原则
B. 无过错责任原则
C. 严格责任原则
D. 公平原则
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[单项选择]下列人物中,发明地动仪的是()。
A. 哥白尼
B. 毕舁
C. 张衡
D. 布鲁诺
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[简答题]王林平时成绩一般,但总想找个机会能一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教导处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的语文试卷。他想,机不可失,时不再来。正当他打开橱门时,教导处张主任突然走了进来。张主任看到瑟瑟发抖的王林,什么都明白了。张主任严肃地对王林说:"平时不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!"脸色煞白的王林哀求道:"我下次再也不敢了,请不要处分我,"张主任怒道:"没门!"几天后,学校宣布了对王林的处分决定。请从教师职业理念的角度评价张主任的行为。
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[单项选择]“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是()。
A. 曹操、曹丕、曹植
B. 苏洵、苏轼、苏辙
C. 班彪、班同、班超
D. 杜甫、杜牧、杜荀鹤
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[单项选择]从某种意义上说,教师的()比道德宣言或道德演讲更能教育学生。
A. 人格魅力
B. 知识学问
C. 道德行为
D. 教学业绩
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[简答题]
秋天
(1)文章第2段提到了“沉着”,试从字义和情感两个方面加以分析。
李广田
生活,总是这样散文似的过去了。
现在是秋天了,和春天比较起来,春天是走向"生"的路,这使我感到大大的不安。因为我自己是太弱了,甚至抵抗不过这自然的季候之变化,为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?看到一枝幼芽,一朵湿云,为什么就要感到了疯狂?我自恨不能和它鱼水和谐,它鼓作得我太不安定了,我爱它,然而我也恨它,即至夏天,这才又对它思念起来,但是到了现在,这秋天,我却不记得对于春天是些什么情场了,只有看见那枝头的黄叶时,也还想:这也像那"绿柳才黄半未匀"的样子,但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向"死"的路--请恕我这样一个糊涂的安排--宁可以把"死路"加给夏天,而秋天,甚至连那被人骂为黑暗的冬天,又何尝不是走向"生"的路呢,比较起春与夏来,我说它更是走向"生"路的。我将说那落叶是为生而落,而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。它们沉着有力,为了将来,为了生命。这样的季候,是我所最爱的了。
但是比较起冬天来呢,我却又偏爱秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好,也许因为那枝头的几片黄叶,或是那篱畔的几朵残花,在那些上边,是比冬天更显示了生命,不然,是在那些上面.更使我忆起了生命吧。世界是真实的,人生是真实的,一切都是真实的,我们要向着人生静默,祈祷,来打算一些真实的事物了。
我想该这样说:"我愿走在道上,不愿停在途中。"所谓人生,是走在道上的了。前途是有着希望的,而且路是永长的。希望小的人是有福了,因为他们可以早些休息,然而他们也最不幸,因为他们停在途中了,那干脆不如到地下去。而希望大的人的呢,他们也是有福的吗?绝不,他们是更不幸的,然而人间的幸与不幸,却没有什么绝对的意义,谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?
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[单项选择]中国吝啬鬼形象的典型代表人物是()。
A. 和坤
B. 严监生
C. 时迁
D. 阿Q
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[单项选择]在PowerPoint的幻灯片浏览视图中,用户不能进行的操作是()。
A. 插入幻灯片
B. 删除幻灯片
C. 设置幻灯片中图片的动画效果
D. 修改幻灯片的内容
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[单项选择]有的学校在学生手册中规定:禁止男女生之间互访宿舍。此规定从法学的角度看,也可以解释为:男女生不得无故进入异性宿舍。这一解释属于()。
A. 目的解释
B. 文法解释
C. 历史解释
D. 内容解释
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[单项选择]“精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自作品()。
A. 《山海经》
B. 《封神榜》
C. 《搜神记》
D. 《史记》
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[单项选择]根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定,对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是()。
A. 14周岁以下
B. 14周岁以上不满16周岁
C. 16周岁以上不满17周岁
D. 18周岁以下
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[单项选择]《教师资格条例》规定:被撤销教师资格的,自撤销之日起()不得重新申请认定教师资格。
A. 三年内
B. 五年内
C. 七年内
D. 十年内
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[单项选择]下列有关素质教育说法错误的中()。
A. 素质教育以促进知识深刻内化为目标
B. 素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C. 素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D. 素质教育以提高学生综合素质为目的
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[单项选择]学校不履行法律法规规定的义务,情节严重或者造成严重后果,根据有关法律规定,()要承担相应的法律责任。
A. 校长
B. 学校负责人
C. 有关直接负责人
D. 学校负责人和有关直接负责人
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[单项选择]忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的()。
A. 为人师表
B. 热爱学生
C. 爱岗敬业
D. 团结协作
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[单项选择]如果李浩考上清华大学,那么郑爽和孙楠都考上了北京大学。由此可见()。
A. 如果李浩没考上清华大学,那么郑爽和孙楠也都考不上北京大学
B. 如果郑爽和孙楠考上了北京大学,那么李浩考上了清华大学
C. 如果郑爽没考上北京大学,那么李浩没考上清华大学
D. 如果孙楠考上了北京大学,那么李浩考上了清华大学