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2014年高级中学美术上半年真题(精选)
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[单项选择]在高中二年级《留住身边的精彩》摄影课中,教师采用课堂游戏的方式引导学生现场表演,让两位同学尝试抓拍,对学生的抓拍进行评价和指导,该评价属于()。
A. 自主性评价
B. 多主体评价
C. 终结性评价
D. 形式性评价
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[单项选择]下列选项中,属于文艺复兴时期的德国画家的是()。
A. 丢勒
B. 鲁本斯
C. 扬·凡·埃克
D. 老彼得·勃鲁盖尔
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[单项选择]对讲授法描述不恰当的是()。
A. 讲授法是传统教学方法,新课程不提倡
B. 讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
C. 讲授法是基本的教学方法之一
D. 讲授法可以与其他教学方法结合使用
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[单项选择]普通高中美术课程内容的分类方式是()。
A. 学习领域和学习单元
B. 学习领域和学习科目
C. 内容系列和科目
D. 内容系列和模块
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[单项选择]吴老师以“学生不愿动手表现的问题”为研究对象,从教学环境、教学策略等方面进行了反复试验、反思、改进,这种研究方法是()。
A. 田野观察法
B. 调查研究法
C. 文献研究法
D. 行动研究法
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[单项选择]评价建议中提出的“成长记录评定”属于()。
A. 结果性评价
B. 定量评价
C. 过程性评价
D. 外部评价
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[单项选择]下列选项中,不属于创设情境的教学活动是()。
A. 故事讲述
B. 作品分析
C. 角色扮演
D. 背景音乐
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[单项选择]下列选项中,位于大腿前侧的肌肉是()。
A. 股二头肌
B. 比目鱼肌
C. 股直肌
D. 腓肠肌
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[单项选择]下列选项中,不属于哥特式建筑风格的教堂是()。
A. 圣彼得大教堂
B. 巴黎圣母院
C. 米兰大教堂
D. 科隆大教堂
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[单项选择]陶老师要求学生在1课时内用秸秆制作建筑模型,并组合成一个主题社区,下列选项中,较为合适的教学组织方式是()。
A. 个人独立完成
B. 班级集体完成
C. 年级合作完成
D. 同桌协作完成
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[简答题]高中美术课程“现代媒体艺术”内容系列的主要教学资源有哪些?
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[单项选择]为加强学生对中国传统文化的理解,《普通高中美术课程标准(实验)》在“设计·工艺”内容系列中设置的内容是()。
A. 视觉传达设计
B. 环境艺术设计
C. 传统工艺美术
D. 综合材料造型
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[单项选择]下列选项中,属于美术创作心理要素的是()。
A. 记忆
B. 语言
C. 技巧
D. 夸张
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[简答题]宋代画家范宽的作品《溪山行旅图》的艺术特点有哪些?
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[单项选择]下列选项中,不属于按内容、题材分类的绘画种类是()。
A. 肖像画
B. 风景画
C. 静物画
D. 水彩画
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[单项选择]《普通高中美术课程标准(实验)》建议根据某一主题或社会热点问题编写脚本,并进行拍摄、编辑和加工处理,该学习活动所属的模块是()。
A. 摄像/摄影
B. 电脑设计
C. 电脑绘画
D. 微电影创作
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[单项选择]教师引导学生查阅资料后,进行思考、交流、讨论并解决问题的学习方式属于()。
A. 表现性学习法
B. 研究性学习法
C. 接受性学习法
D. 程序性学习法
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[单项选择]教师确定教学方法最重要的依据是()。
A. 教师特长
B. 教学目标
C. 模块特性
D. 教学技术
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[单项选择]下列选项中,较为适合学生篆刻技能的学习教学方法是()。
A. 讲授
B. 讨论
C. 展示
D. 演示
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[单项选择]下列选项中,拍摄剪影效果的照片,合适的光位是()。
A. 侧光
B. 逆光
C. 顺光
D. 顶光
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[单项选择]林老师在《软陶配饰》一课提出“运用所学习的软陶技能,有创意的制作一个以花为题材的饰件”,这一教学目标是()。
A. 情感、态度与价值观目标
B. 过程与方法
C. 知识与技能
D. 记忆与表现
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[简答题]多主体评价的内涵是什么?
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[单项选择]《普通高中美术课程标准(实验)》建议在3个基本学分中采取的选课策略是()。
A. “1+1”
B. “1+2"
C. “1+3”
D. “2+1”
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[单项选择]黄公望的《富春山居图》的主要皴法是()。
A. 云头皴
B. 披麻皴
C. 斧劈皴
D. 解索皴
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[简答题]如何将演示法、观摩法、观察比较法运用于木版画教学?