试卷详情
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2015年高级中学美术下半年真题
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[单项选择]张老师在进行木刻版画教学时,现场进行了执刀、刻制、印制等制作。这种教学方法是()。
A. 讨论法
B. 游戏法
C. 讲述法
D. 示范法
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[单项选择]下列选项中,属于18世纪末19世纪初西班牙现实主义画家的是()。
A. 戈雅
B. 伦勃朗
C. 波提切利
D. 卡拉瓦乔
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[单项选择]为帮助高中学生掌握美术鉴赏方法,美术教师需要做到的是()。
A. 讲解艺术家的轶闻趣事,提高学生学习兴趣
B. 介绍作品的艺术价值或拍卖的价格,引起学生的震动
C. 讲述作品中的故事和情节.让学生理解主题和内容
D. 指导学生学会描述、分析、解释、评价美术作品
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[简答题]为什么说学习美术能拓宽高中生发展空间。帮助规划人生?
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[简答题]教师该如何以“三维目标”评价高中生木刻版画学习?
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[单项选择]依据《普通高中美术课程标准(实验)》,高中生“用美术及其他学科相联系的方法表达与交流自己的思想和情感,培养解决问题的能力,促进美术和其他学科的学习。”这一表述所体现的理念是()。
A. 体现时代性、基础性和选择性,满足发展的需求
B. 强调创新精神。培养解决问题的能力
C. 理解祖国优秀艺术,尊重世界多元文化
D. 注重学习方法和过程,提高美术素养
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[单项选择]《普通高中美术课程标准(实验)》在工艺模块中要求:“在印染、编织、刺绣、陶艺、装饰画等门类以及竹木、石、贝壳、金属、塑料和各种废旧物品等材质的工艺制作中选修一种或数种内容。”其中“选择”的依据是()。
A. 教师的兴趣
B. 社会的要求
C. 学校的要求
D. 学生的兴趣
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[单项选择]卢老师拜当地的彩塑艺人为师,把雕塑艺术引入课堂,指导学生结合当地的文化景点,集体创作有场景,道具和多个人物的雕塑作品。从课程管理的角度看,这是()。
A. 基础课程
B. 校本课程
C. 专业课程
D. 国家课程
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[单项选择]下列选项中,不属于“元四家”的画家是()。
A. 黄公望
B. 赵孟頫
C. 吴镇
D. 倪瓒
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[单项选择]李老师根据高中生的特点开设“微电影”课,让学生组成“微电影拍摄小组”,通过分工合作,创作出富有校园文化特色的微电影作品,这种教学方式属于()。
A. 接受学习
B. 合作学习
C. 掌握学习
D. 个别学习
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[单项选择]下列选项中,最早出现的中国画技法是()。
A. 工笔
B. 浅绛
C. 写意
D. 泼彩
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[单项选择]黄老师在绘本创作教学中,组织学生通过改编小说、收集素材、画出草图、制作正稿、展示评价的步骤完成创作。这些教学活动可统称为()。
A. 教学过程
B. 教学模式
C. 教学方法
D. 教学手段
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[单项选择]陈老师在“篆刻创作”教学中,设计了“为自己的格言刻印”的活动,每人刻一方自己励志格言的印章,最后完成一本全班的《格言印语集》,从而大大激发了学生学习篆刻的热情。这一教学创意属于()。
A. 教学模式
B. 教学技术
C. 教学策略
D. 教学手段
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[单项选择]美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是()。
A. 美术技法
B. 美术门类
C. 美术风格
D. 美术思潮
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[简答题]谈一谈你对美术鉴赏教学中“情景教学法”的理解,并举例说明。
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[单项选择]普通高中开设油画课时,由于学生都是零起点,只要求做些简单的写生或临摹作业,瞿老师的方法是提高难度,激发潜能,要求学生挑战自我、经历完整的学习过程,创作一件油画作品。这一要求的理论依据是()。
A. 自主学习
B. 经验主义
C. 最近发展区
D. 多元智能
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[单项选择]学校运动会即将开始,郝老师上了“学校运动会海报设计”课。他将学生分组上网搜索各种海报作参考,用数码相机拍摄校园标志性景观,每人设计草图,每组选出优胜方案,用电子绘图板绘制和改进,最佳作品正式制成学校运动会海报,未入选作品都展示在校园网的“美术园地”。该课的教学特点主要是()。
A. 运用了电子绘图板
B. 运用了数码相机
C. 运用了现代信息技术
D. 运用了网络资源
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[单项选择]某学校每天给学生提供一包牛奶,留下大量废弃的牛奶包装袋,冯老师利用它们开展以班级为单位创作大型装饰画的活动,要求每班制订目标和任务,明确进度和要求,分组合作完成这一校园环境建设任务。该教师主要运用的教学方法是()。
A. 比较教学法
B. 演示教学法
C. 项目教学法
D. 情景教学法
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[单项选择]胡老师在上“爱心坐具设计”一课时,同学们只会把坐具设计成心形而缺乏新意。为此,他让学生用手机上网至少找5个成功案例,并借鉴其优点设计自己的方案,其中主要体现的教学方法是()。
A. 掌握学习法
B. 范例教学法
C. 小组合作法
D. 发现学习法
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[单项选择]顾老师上绘画课时,以《学大师画肖像》为题,要求学生经历“赏名作,选大师,学大师,搞创作,共分享”等一系列学习活动,每项活动都有“学习单”明确任务和评价标准,最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中,这种评价方法是()。
A. 质性评价
B. 相对评价
C. 定量评价
D. 绝对评价
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[简答题]简述梵·高的基本信息、绘画风格及对后世的影响。
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[简答题]葛老师在上鉴赏课《培养审美的眼睛》时,展示达·芬奇的《蒙娜丽莎》和梵.高的《星月夜》并提问:这两件作品有哪些异同?为什么?接下来,葛老师引导学生以小组为单位思考,讨论之后,每人写出自己的鉴赏报告。但是,学生仅仅凭自己的兴趣写了喜欢或不喜欢某作品,并没有达到美术鉴赏学习的要求。分析此课的优缺点,并针对缺点提出改进建议。
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[简答题]程老师计划用3课时让学生独立完成“体育场馆’’的设计制作:先以文字或草图的形式陈述自己的设计,再利用废旧材料做成立体模型。同学们积极动手制作,各出奇招,老师也非常认真地辅导。在模型制作的后2课时中,由于作业量较大,有的学生只能交出半成品:而个别学生又速度很快,第1课时就完成了,第2课时则无所事事。指出程老师教学设计的不足之处及说明理由,并提出改进建议。
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[单项选择]下列选项中,属于手臂骨骼的是()。
A. 桡骨
B. 胫骨
C. 锁骨
D. 腓骨
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[单项选择]包老师在高中美术鉴赏课中,组织学生以学习小组的形式,自主备课并当“小老师”上课,让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分,这种评价方法是()。
A. 自我评价
B. 同伴评价
C. 教师评价
D. 档案袋评价