试卷详情
-
全国2010年4月自学考试护理学导论试题
-
[简答题]试述护理人员如何在实践中运用法律知识依法执护?
-
[简答题]刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中,刘护士为了提高学生的评判性思维能力,总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例,并要求学生在实习后将自己印象最深的护理活动、感受、体会,以及思维过程记录下来,学生们非常喜欢这种教学方法。请问,刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么?这种方法的具体内容有哪些?
-
[填空题]被誉为跨文化护理和人类关怀理论的创始人是__________。
-
[单项选择]与病人建立良好的护患关系,能够满足病人( )
A. 安全的需要
B. 爱与归属的需要
C. 生理的需要
D. 自我实现的需要
-
[填空题]道德的三要素包括道德意识、__________和道德活动。
-
[单项选择]依据知信行模式的观点,促进人们采取健康生活方式的关键是( )
A. 知识
B. 信念
C. 行为
D. 技能
-
[单项选择]不同组织部位的炎症表现大都有红、肿、热、痛、功能障碍的病理改变,这种认识体现了思维的( )
A. 概括性
B. 间接性
C. 逻辑性
D. 物质性
-
[单项选择]下列关于死亡过程的描述,正确的是( )
A. 濒死期生命已处于不可逆阶段
B. 临床死亡期病人的神经系统及其他各器官系统的新陈代谢停止,组织与细胞相继死亡
C. 在低温条件下,尤其是头部降温脑耗氧降低时,临床死亡期可延长达1小时
D. 生物学死亡期重要器官的代谢过程尚未停止
-
[简答题]简述奥瑞姆自理学说的主要内容。
-
[单项选择]社区护士为居民开设高血压相关知识讲座时的角色是( )
A. 护理者
B. 沟通者
C. 促进康复者
D. 教育者
-
[简答题]护士应如何提供跨文化护理措施?
-
[单项选择]悲哀在认知方面的反应表现为( )
A. 痛苦、愤怒、焦虑
B. 头疼、失眠
C. 心不在焉、健忘
D. 睹物思情、行为怪异
-
[多项选择]临终关怀的基本原则包括( )
A. 全面治疗原则
B. 全方位照护原则
C. 舒缓照护为主的原则
D. 延长生存时间原则
E. 人道主义原则
-
[名词解释]失望
-
[填空题]护理诊断可分为现存的、潜在的、__________和综合的。
-
[单项选择]一个人为了实现当科学家的梦想,坚持勤奋学习,体现了希望的( )
A. 认知性
B. 行为性
C. 依附性
D. 情景性
-
[多项选择]影响个人对待疾病态度的因素有( )
A. 医疗设备情况
B. 病人的社交团体
C. 社会经济状况
D. 过去的患病经验
E. 文化背景及宗教信仰
-
[单项选择]指导妇女自检乳房以早期发现乳腺癌,属于疾病预防中的( )
A. 一级预防
B. 病因预防
C. 二级预防
D. 三级预防
-
[单项选择]护士为病人进行静脉穿刺时的人际沟通距离是( )
A. 亲密距离
B. 个人距离
C. 社会距离
D. 公众距离
-
[名词解释]压力
-
[简答题]简述促进护患关系的方法。
-
[多项选择]影响悲哀反应的因素有( )
A. 年龄
B. 性别
C. 家庭经济状况
D. 丧失的性质
E. 社会支持系统
-
[单项选择]纽曼的保健系统模式认为( )
A. 机体抵抗线的完整与否是判断机体处于健康还是疾病的标志
B. 护理是护士与患者在护理情景中分享感知而进行的行动、反应和互动过程
C. 护理活动是控制压力源或增强人体各种防卫系统的功能
D. 护理可以通过改变环境而促进机体的修复
-
[单项选择]当临终病人的病情和预后得到证实时,病人抱怨“为什么是我,这不公平”,属于罗斯博士临终病人心理活动分期中的( )
A. 否认期
B. 愤怒期
C. 沮丧期
D. 磋商期
-
[填空题]弗洛伊德的性心理发展学说包括意识的层次、__________和性心理发展阶段。
-
[单项选择]下列属于西方文化特征的是( )
A. 崇尚群体本位的价值理念
B. 保持和谐,不走极端
C. 主张谦虚,以和为贵
D. 鼓励个人欲望的满足和个性张扬
-
[单项选择]王先生初到美国,在住房和交通问题上遭遇挫折,萌生了返回家乡的念头,这种情况属于文化休克发展过程中的( )
A. 兴奋期
B. 意识期
C. 转变期
D. 接受期
-
[单项选择]由于战争给人带来伤残,甚至死亡,属于影响健康因素中的( )
A. 生物因素
B. 心理因素
C. 物理环境因素
D. 社会环境因素
-
[填空题]护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、__________和人本存在主义阶段。
-
[多项选择]在护理评估中,生活状态及自理程度的评估内容包括( )
A. 饮食型态
B. 健康感知与健康管理型态
C. 活动与运动型态
D. 自我感知与自我概念型态
E. 应对与应激耐受型态
-
[单项选择]法律告诉人们“可以做什么,必须做什么,以及不能做什么”,体现了法律的( )
A. 国家强制性
B. 普遍约束力
C. 明确公开性
D. 权利义务性
-
[单项选择]病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了”,属于( )
A. 礼节性沟通
B. 陈述性沟通
C. 分享性沟通
D. 情感性沟通
-
[单项选择]罗依的适应理论认为( )
A. 护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响
B. 护理是帮助人们控制或适应刺激
C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷
D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的
-
[单项选择]首先提出健康信念模式的学者是( )
A. 格林
B. 霍克巴姆
C. 潘德
D. 克鲁特
-
[名词解释]生存质量(WHO)
-
[填空题]护理计划的过程包括排列护理诊断顺序、__________、制订护理措施及书写护理计划。
-
[名词解释]临终
-
[简答题]简述护理诊断与合作性问题的区别。
-
[单项选择]5月12日国际护士节命名的依据是( )
A. 南丁格尔的生日
B. 南丁格尔建立的第一所护士学校的日期
C. 南丁格尔逝世的日期
D. 南丁格尔受国际护士会奖励的日期
-
[简答题]简述健康教育的方法。
-
[单项选择]人们要求自己的行为符合理想的标准,属于人格结构中的( )
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 本能
-
[填空题]健康教育程序包括健康教育评估、健康教育计划、__________和健康教育评价四个步骤。
-
[填空题]评判性思维由智力因素、认知技能因素和__________三个方面组成。
-
[填空题]丧失按时限可分为暂时性丧失和__________。
-
[填空题]1967年桑德斯博士在__________创办了世界上第一所临终关怀院。
-
[多项选择]主动-被动型护患关系模式适用于( )
A. 昏迷病人
B. 慢性病病人
C. 休克病人
D. 精神病人
E. 急性病人
-
[名词解释]护理程序