[简答题]刘护士是某综合医院的临床教学护士。在带教过程中，刘护士为了提高学生的评判性思维能力，总是鼓励学生们积极探究和质疑每一个所遇到病例，并要求学生在实习后将自己印象最深的护理活动、感受、体会，以及思维过程记录下来，学生们非常喜欢这种教学方法。请问，刘护士应用的这种提高护理评判性思维能力的方法是什么？这种方法的具体内容有哪些？

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• ●    强度较低的职业性有害因素所致体表适应性改变，称为（）
• ●    [单选题]WaitTime4;其中4指的是( )。
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• ●    对最大一家客户贷款余额不得超过（）。
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• ●    银行自助设备、自助银行现金装填区安全门的钥匙和密码必须实行什么保管制度？