试卷详情
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汉语水平考试(HSK)初中等-6
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[单项选择]看到他们的反应,我______笑了出来。
A. 禁不起
B. 禁不下
C. 进不了
D. 禁不住
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[单项选择]他的配合,给我的工作提供了______的条件。
A. 一定
B. 肯定
C. 一概
D. 一切
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[单项选择]没有什么大不了的,{{U}}不过{{/U}}是一场感冒。
A. 可是
B. 最多
C. 只是
D. 但是
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[单项选择]我A发现B就是那个C戴眼镜D救了我的命。
A. 的
B. 的
C. 的
D. 的
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[单项选择]
{{B}}第一部分{{/B}}
说明:131~154题,每段文字中都有若干个空儿(空儿中标有题目序号),每个空儿右边都有ABCD四个词语,请根据上下文的意思选择惟一恰当的词语。
噪声给人带来的危害不可低估。噪声污染主要{{U}} (131) {{/U}}于交通运输、工业生产、工地施工、人声鼎沸等。首先它会{{U}} (132) {{/U}}听力,有检测表明:当人{{U}} (133) {{/U}}听摩托车声8小时,听力就会下降。噪声还对人的心脑血管系统有害。我国对城市噪声与居民健康的调查{{U}} (134) {{/U}}:一个地区的噪音每上升一分贝,高血压发病率就上升3%。它还会影响人的神经系统,使人急躁、易怒,影响睡眠,{{U}} (135) {{/U}}疲倦。
A. 来自
B. 发展
C. 发出
D. 来源
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[单项选择]对于中国市民而言,“黄金周”的主要意义在于:
“黄金周”这一具有中国特色的假期始于1999年。政府为了促进旅游、购物,拉动“内需”,繁荣经济,人为地制造了农历春节、“五一”和“十一”三个长假。对刚刚富裕起来的中国市民而言,“黄金周”给了他们集中休闲的时间,使从未享受过长假的国人释放出惊人的能量和前所未有的热情,并带出了一个发展迅速的产业。
据统计,仅在旅游方面,2005年的“五一”黄金周全国共接待旅游者1.21亿人次,实现旅游收入467亿元,分别比1999年的第一个黄金周增长了332%和231%。而由此带动的购物消费、文化消费、汽车购买及跨地区物业购置等还未计入在内。
但与此同时,“黄金周”也暴露出不少问题,如车票紧缺、客房满员、服务质量降低等。因此,从2004年底开始,在报刊上就不断出现取消“黄金周”而代之以有薪假期、分时度假等建议。
从盲从到理性,如今“黄金周”已“七度春秋”,国人不再有最初的惊喜,而是把“黄金周”看成工作和学习间歇中的长假,从适合自身的角度出发,自由安排,有效利用时间,理性消费。越来越多的人在此期间理智地选择在家休息、探亲访友、运动、看书、看电影等,利用长假充电也成为许多白领的一种新的度假方式。“黄金周”进入了一个新的发展时期。
A. 调整工作节奏
B. 保护传统节日
C. 提供休闲时间
D. 发展节日文化
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[单项选择]
{{B}}第一部分{{/B}}
说明:1~15题,这部分试题,都是一个人说一句话,第二个人根据这句话提一个问题。请你在四个书面答案中选择惟一恰当的答案。
A. 不放心
B. 十分有趣
C. 需要帮助
D. 自己可以
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[单项选择]使我们{{U}}惊讶{{/U}}的是,杰克的答案竟然全对了。
A. 吃惊
B. 感动
C. 好奇
D. 不解
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[单项选择]
说明:36~50题,这部分试题,你将听到几段简要的对话或讲话。每段话之后,你将听到若干个问题,请你在四个书面答案中选择惟一恰当的答案。
A. 上班
B. 看病
C. 休息
D. 开家长会
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[单项选择]
失业的影响为何如此之大 在{{U}} (142) {{/U}}程度上,这是个运气问题。{{U}} (143) {{/U}}大多数人而言,获得一份体面而有保障的全职工作,离不开运气因素。韦希特尔表示:“人们很难两次交上好运。”再培训的难度大{{U}} (144) {{/U}}是因素之一。许多人在失业后不得不转行,这意味着他们将淡忘长期{{U}} (145) {{/U}}的技能,必须学习{{U}} (146) {{/U}}的技能。毋庸置疑,在繁荣期内被裁的员工,其收入损失要{{U}} (147) {{/U}}得多,想必这是因为,他们在自身技能开始退化之前,就能相对轻松地找到一份{{U}} (148) {{/U}}的工作。
A. 一种
B. 每种
C. 某种
D. 各种
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[单项选择]老师______我今天放学之前把作文交上去。
A. 让
B. 被
C. 把
D. 使
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[单项选择]在看完病返家的途中,他不幸{{U}}遭遇{{/U}}了车祸。
A. 克服
B. 看见
C. 摸到
D. 碰到
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[单项选择]他要求得______多,只是想和普通孩子一样在自己理想的大学里学习!
A. 并不
B. 并且
C. 不但
D. 虽然
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[单项选择]______,事情终于开始慢慢进入正轨。
A. 在帮助的接待处的工作人员下
B. 在接待处的工作人员的帮助下
C. 接待处的工作人员的帮助在下
D. 在接待处下帮助的工作人员的
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[单项选择]
说明:101~130题,每段文字后都有若干个问题,每个问题都有ABCD四个答案,请快速阅读并根据它的内容选择惟一恰当的答案。
当你拥有六个苹果的时候,千万不要把它们都吃掉,因为你把六个苹果全都吃掉,你也只吃到了六个苹果,只吃到了一种味道,那就是苹果的味道。如果你把六个苹果中的五个拿出来给别人吃,尽管表面上你丢了五个苹果,但实际上你却得到了其他五个人的友情和好感,以后你还能得到更多。当别人有了别的水果的时候,也一定会和你分享,你会从这个人手里得到一个橘子,那个人手里得到一个梨,最后你可能就得到了六种不同的水果,六种不同的味道,六种不同的颜色,六个人的友谊。人一定要学会用你拥有的东西去换取对你来说更加重要和丰富的东西。所以说,放弃是一种智慧。
A. 全部吃掉
B. 每天吃一个
C. 一个也不吃
D. 最好吃一个
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[单项选择]列维的专业可能是:
国明尼苏达大学最近的一项研究结果显示,房问天花板的高度会影响人们解决问题的技巧和行为。
该大学市场营销教授琼·米亚斯·列维说:“当人们在天花板很高的房间里,他们可以激发出各种创造性的想法。而在天花板低的房间里,这种能力就会受到压抑。”
列维表示,当人的思维放开时,会促进大脑的信息处理能力,人们就会产生各种各样的想法。而在受到抑制时,人们所考虑的事情就会更加倾向于细节处理。
在列维进行的人类行为测试中,在天花板高10英尺的房间里的被测试者的表现都是“天马行空,喜欢抽象的想法”。而在8英尺高的房间里,被测试者主要关注具体的事物。
在其中一次测试中,在天花板更矮的房子里的人,发现了一种产品的严重设计缺陷。这个结果也许对零售商有着重要的参考意义。
列维认为,除了市场营销外,这一研究结果在很多方面都有很大用处。
列维说:“管理人员应该为那些需要大胆创新想法的人配备天花板较高的办公室。技术员和会计的办公室,天花板则不妨弄得低一些。”
在医疗保健方面也是一样。她说:“如果你在安排做手术,那么你肯定会想要那些有助于促进细节处理的手术室。
A. 物理学
B. 建筑学
C. 心理学
D. 市场营销学
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[单项选择]A.圣诞节还有B最后C几天了,真盼望D它能快些到来。
A. 离
B. 离
C. 离
D. 离
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[单项选择]在新春来临之际,我祝愿大家新春{{U}}愉快{{/U}},家庭幸福。
A. 热闹
B. 痛快
C. 轻松
D. 快乐
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[单项选择]再生水是:
再生水是指污水经适当处理后,达到一定的水质指标,满足某种使用要求,可以进行有益使用的水。和海水淡化、跨流域调水相比,再生水具有明显的优势。从经济的角度看,再生水的成本最低,约为1~3元/吨,而海水淡化的成本约为5~7元/吨,跨流域调水的成本约为5~20元/吨。从环保的角度看,污水再生利用有助于改善生态环境,实现水生态的良性循环。
再生水也是污水处理厂处理达标水,一般为二级处理,具有不受气候影响、不与临近地区争水、就地可取、稳定可靠、保证率高等优点。再生水即所谓“中水”,是沿用了日本的叫法,通常人们把自来水叫做“上水”,把污水叫做“下水”,而再生水的水质介于上水和下水之间,故名“中水”。再生水虽不能饮用,但它可以用于一些水质要求不高的场合,如冲洗厕所、冲洗汽车、喷洒道路、绿化等。再生水工程技术可以认为是一种介于建筑物生活给水系统与排水系统之间的杂用供水技术。再生水的水质指标低于城市给水中饮用水水质指标,但高于污染水允许排入地面水体的排放标准。
再生水是城市的第二水源。城市污水再生利用是提高水资源综合利用率,减轻水体污染的有效途径之一。再生水合理回用既能减少水环境污染,又可以缓解水资源紧缺的矛盾,是贯彻可持续发展的重要措施。污水的再生利用和资源化具有可观的社会效益、环境效益和经济效益,已经成为世界各国解决水问题的必选。
A. 处理前的污水
B. 处理后的污水
C. 被淡化的海水
D. 跨流域的调水
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[单项选择]我们应该鼓励{{U}}职工{{/U}}的生产积极性和创造性。
A. 领导
B. 经理
C. 秘书
D. 员工
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[单项选择]这里的压力还是有A点大B,虽然比大城市要C轻松D。
A. 一些
B. 一些
C. 一些
D. 一些
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[单项选择]学前儿童在学习语言方面的优点是:
学前儿童能否学习外语,又该如何学习外语 这一直是人们关心的重要问题。
科学研究表明,学前儿童的脑具有相当大的潜力,其主管语言活动的区域处于不断的发展变化中,不仅具备学习外语的能力,而且在语音辨别、语音模仿等方面还具有明显的优势。
尽管与年龄较大的儿童或成人相比,学前儿童在学习的目的性、坚持性、理解力等方面都处于较低水平,但是,不可否认他们在语言学习上具有的良好的潜力。
那么,学前儿童从多大开始适于学习外语呢 如果处于一个完全的双语环境,例如父母一方说英语,另一方说汉语,而其他同伴也说两种语言,那么,学习两种语言可以自然地同步进行。但在我国,很少具备完全的双语环境,儿童主要是在汉语的环境下,在有限的时间、地点,以有限的方式接触有限的外语。在这种环境下,儿童在较好地掌握了母语后(一般在两三岁),开始外语的学习较为适当。
A. 语音模仿能力强
B. 学习目的较明确
C. 理解能力比较强
D. 能做到持之以恒
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[单项选择]他一滴酒也不沾,可是却酷爱{{U}}藏{{/U}}酒。
A. 收藏
B. 隐藏
C. 掩藏
D. 躲藏
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[单项选择]你这样A出B尔反尔,C还有诚信可D言
A. 哪里
B. 哪里
C. 哪里
D. 哪里
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[单项选择]张扬感冒了,我就陪他去医院看医生,______
A. 谁让我们是好朋友呢
B. 是谁让我们好朋友呢
C. 我们是好朋友谁让呢
D. 谁呢让我们是好朋友
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[单项选择]我今天才知道他______中国人,______韩国人。
A. 宁愿……也不……
B. 不但……反而……
C. 不是……而是……
D. 不是……就是……
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[单项选择]当你受到很大的压力时,______善待一下自己。
A. 如果
B. 不妨
C. 不要
D. 还是
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[单项选择]你{{U}}明明{{/U}}知道这样做不对,还偏偏这么做。
A. 明白
B. 清楚
C. 的确
D. 分明
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[单项选择]______在不知不觉中摄入过多的甜点、炸鸡和薯条,______很容易导致肥胖。
A. 如果……就……
B. 就算……也……
C. 哪怕……还……
D. 只有……才……
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[单项选择]A.听医生说,B小刘的脚伤C要D三个月才能完全康复。
A. 至少
B. 至少
C. 至少
D. 至少
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[单项选择]我A没有B放弃成为一个C著名指挥家的梦想D。
A. 从来
B. 从来
C. 从来
D. 从来
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[单项选择]
A. 不想给对方当助手
B. 对方必须得当助手
C. 愿意给对方当助手
D. 对方没想过当助手
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[单项选择]我怎么没看见你,你是从哪儿{{U}}冒{{/U}}出来的
A. 吹
B. 鼓
C. 走
D. 转
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[单项选择]
水是城市发展的{{U}} (136) {{/U}}性资源和战略性经济资源,随着城市化进程和经济的发展,以及严重的环境{{U}} (137) {{/U}},水资源日趋紧张,成为制约城市发展的瓶颈。推进污水深度处理,{{U}} (138) {{/U}}再生水利用是人类与自然协调发展、创造良好{{U}} (139) {{/U}}环境、促进循环型城市发展进程的重要举措。
国际上,对于水资源的管理目标已{{U}} (140) {{/U}}重大变化,即从控制水、开发水、利用水转变为以水质再生为核心的“水的循环再用”和“水生态的修复和恢复”,从根本上实现水生态的良性循环,{{U}} (141) {{/U}}水资源的可持续利用。
A. 基础
B. 基本
C. 标准
D. 重要
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[单项选择]她变化很大,{{U}}以往{{/U}}的朋友们一下子没有认出她来。
A. 平时
B. 以后
C. 从前
D. 正常
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[单项选择]你要是有个什么{{U}}长短{{/U}},我可怎么办啊。
A. 以外
B. 长度
C. 变化
D. 缺点
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[单项选择]他兴奋______,浑身的每一根汗毛都竖了起来。
A. 可了
B. 透了
C. 极了
D. 得了
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[单项选择]在城市发展过程中,总是______牺牲一部分人的利益为代价。
A. 就
B. 由
C. 对
D. 以
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[简答题]建立孩子自尊心的最好方法是尊重孩子,把孩子当作和自己完全平等的人来对{{U}} (166) {{/U}}。当父母尊重孩子的时候,他开始尊重自己,进而他会尊重别人。这样他的“人化”过{{U}} (167) {{/U}}才能启动。建立孩子自尊心的第二个重要的方法是无条件地爱孩子。当父母无条件地爱孩子的{{U}} (168) {{/U}}候,孩子的自我{{U}} (169) {{/U}}值会上升,他开始感觉自己很好,进而会产生寻求更好的动{{U}} (170) {{/U}}。
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[单项选择]A.他B跟我道歉C,否则我是不会原谅他的D。
A. 除非
B. 除非
C. 除非
D. 除非
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[单项选择]假如有一天我不在了,______。
A. 孩子也能自力更生我相信
B. 我也自力更生孩子能相信
C. 我也能相信孩子自力更生
D. 我相信孩子也能自力更生
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[单项选择]A.经过B7000多次的试验,C爱迪生D发明了灯泡。
A. 终于
B. 终于
C. 终于
D. 终于
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[单项选择]我只{{U}}顾{{/U}}着看电视了,没听到电话铃声。
A. 回头
B. 照顾
C. 注意
D. 爱好
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[单项选择]
不同的时候我们拥有不同的羡慕,羡慕的感觉是相似的,羡慕的对象却各有不同。
事实上,羡慕别人所得到的,{{U}} (149) {{/U}}珍惜自己所拥有的,{{U}} (150) {{/U}}是普通平凡。当你暮年回首时,{{U}} (151) {{/U}}都将成为永不复来的青春证明和生命印记。{{U}} (152) {{/U}}在羡慕他人的沼泽中失去自己,也不要在羡慕他人时{{U}} (153) {{/U}}自己,{{U}} (154) {{/U}}你羡慕的人也许正在羡慕你。
A. 不如
B. 比如
C. 不比
D. 犹如
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[单项选择]最近孩子的成绩不错,得好好表扬一______。
A. 次
B. 顿
C. 番
D. 阵
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[单项选择]中国的饭店建设将以中低{{U}}档{{/U}}为主。
A. 面积
B. 等级
C. 样式
D. 高度
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[单项选择]学校以人为本,希望______是口号,要拿出真正的行动。
A. 宁愿不
B. 之所以
C. 不但不
D. 不仅仅
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[简答题]{{B}}第二部分{{/B}}
说明:155~170题,每段话中都有若干个空儿(空儿中标有题目序号),请根据上下文的意思在答卷上的每一个空格中填写一个恰当的汉字。
为真诚答谢{{U}} (155) {{/U}}大英语学习者对本社{{U}} (156) {{/U}}版的词典的厚爱,本社在暑期{{U}} (157) {{/U}}展“打好英语学习基本功,英文词典伴您行”活动,凡在活动期{{U}} (158) {{/U}}购买我社精品词典——《当代高级英语辞典》、《英汉多功能词典》的{{U}} (159) {{/U}}者,均可获赠方便实用的环{{U}} (160) {{/U}}手提袋一个。
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[单项选择]这是______,他渴望得到知识。
A. 身残志坚的一位年轻人
B. 年轻人的一位身残志坚
C. 一位身残志坚的年轻人
D. 一位年轻人的身残志坚
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[单项选择]______,但每次都很匆忙。
A. 我跟他见过三次面
B. 我跟他三次面见过
C. 三次我跟他见过面
D. 我跟他见面过三次
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[单项选择]这首诗{{U}}表达{{/U}}了作者对山野景色的喜爱之情。
A. 表情
B. 表演
C. 表决
D. 表现
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[单项选择]我们______要起到帮扶作用,______要让农民朋友掌握一门技术。
A. 只要……就……
B. 不光……还……
C. 不仅……只要……
D. 不是……而是……
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[单项选择]______是上下级的关系,在这种场合,谁也不好意思开这个头。
A. 毕竟
B. 究竟
C. 居然
D. 竟然
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[单项选择]洪水过后,公路遭到了一定程度的{{U}}破坏{{/U}}。
A. 伤害
B. 损害
C. 迫害
D. 丢失
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[单项选择]小王,不要打牌了,快来跟我一起{{U}}打{{/U}}行李。
A. 拥
B. 举
C. 取
D. 提
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[单项选择]我{{U}}打算{{/U}}下个月开完工资就不在这家店上班了。
A. 计划
B. 希望
C. 安排
D. 计算
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[单项选择]
说明:16~35题,这部分试题,都是一男一女两个人的简短对话,第三个人根据对话提出一个问题,请你在四个书面答案中选择惟一恰当的答案。
A. 你太能吃苦了
B. 你吃的太苦了
C. 以后会更辛苦
D. 后面就会好的
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[单项选择]今天我心情有一点莫名的{{U}}焦躁{{/U}}。
A. 激动
B. 不安
C. 愤怒
D. 平静
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[单项选择]A.有些孩子B在青春期时,C愿意跟其他人D交流。
A. 不
B. 不
C. 不
D. 不
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[单项选择]真不巧,A我B已经C饭菜D吃完了,你自己再重新做吧。
A. 把
B. 把
C. 把
D. 把
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[单项选择]这篇文章语言{{U}}尖锐{{/U}},内容深刻。
A. 罗嗦
B. 简洁
C. 深刻
D. 锋利
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[单项选择]别人家的孩子都在自费出国留学时,我们______为进普通大学的学费而犯愁。
A. 可
B. 却
C. 而
D. 也
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[单项选择]我希望我的{{U}}未来{{/U}}可以掌握在自己的手里。
A. 过去
B. 现在
C. 明天
D. 眼下
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[单项选择]他连一件{{U}}外衣{{/U}}也买不起。
A. 外套
B. 毛衣
C. 衬衣
D. 背心
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[单项选择]这款白色的鞋子已经卖完了,______我只好买了一双黑色的。
A. 为了
B. 于是
C. 然后
D. 终于
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[简答题]你虽然不善言谈,却能主{{U}} (161) {{/U}}与别人打招{{U}} (162) {{/U}},说明你很有礼貌。你还能在课堂上大声发言,课后{{U}} (163) {{/U}}极参加活动,说明你也有{{U}} (164) {{/U}}泼的一面。你在学习数学上已掌握了一定的方法,因此你有了进步,希望你能灵活运用所学的知{{U}} (165) {{/U}}。
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[单项选择]在作者的心目中,马文友:
最近我又去大同,见到了一个了不起的人物——马文友。他已经72岁了,须发皆白却精神矍铄。了解了他的创业经历,我觉得他真是个愚公移山式的老英雄。四十多年前,在晋北一片不长草的干旱荒山,他找了个一亩多地的废弃破庙开始办学校。在办学的过程中,师生劳动把荒坡硬是填成了平地。为了解决办学经费问题,他又开始办砖窑、种地、养牛,后来办起了活性炭加工厂等八个企业。现在这所职业技术学校有数千师生,远近闻名,不仅给农村家庭培养了大批人才,还给国家交了上千万的税。
这个学校的里外环境真是天壤之别。这个县以煤炭产业出名,走在街上你就明白了何为“资源的诅咒”。路边连行道树都没有,大量的建筑都停留在70年代的水平,据说是给矿工住的。但你走进了这个学校,简直豁然开朗,绿树成阴,教学楼整洁有序。
以马老先生的能力,只要专心,就能办出很好的企业,能办出教育集团。可他把精力分散在学校等多个企业,虽然办得都不错,但杂事太多,教育学生和养奶牛的管理手段毕竟是不一样的。他已72岁,不累吗 亏得他是个超人,才能应付,但对于社会是多么严重的人才浪费啊。
我不由困惑——是什么力量使他们这样有才华义有激情的人,不能专心做一件事呢
马老先生常说一个词,“自力更生”,这句话里或许蕴含着另一层意思:就是外部环境比较复杂,无法依靠。
市场经济的功能是使人能通过交换实现互补,并计每一个人能专心干自己最擅长的事情,让马老先生专心办学校,并让每一个人能专心干自己最擅长的事情,整个社会就能高效运转。
A. 很有能力
B. 没有活力
C. 非常愚蠢
D. 骄傲自大