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云南省2009年特岗教师招考试卷(初中语文科目一)
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[简答题]莎士比亚塑造的哈姆雷特只有一个,为什么说“一千个读者有一千个哈姆雷特”呢?
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[简答题]题材——
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[单项选择]称《史记》为“史家之绝唱,无韵之离骚”的是()。
A. 毛泽东
B. 鲁迅
C. 郭沫若
D. 翦伯赞
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[单项选择]下列词语中有错别字的一项是()。
A. 相辅相成
B. 轻歌漫舞
C. 工伤事故
D. 寻人启事
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[单项选择]《离骚》的作者是()。
A. 李白
B. 司马迁
C. 屈原
D. 庄子
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[单项选择]《复活》的作者是()。
A. 列夫托尔斯泰
B. 巴尔扎克
C. 莎士比亚
D. 席勒
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[简答题]请批改下面这篇作文,要求改正文中的错别字(在错别字上打×,改在右侧的边白处),改正画横线的病句并指出病因,至少写3条眉批(写在边白处),在文后写出评语。评语要求能够简明、准确地概括本文主要的优缺点,并对学生今后的写作具有指导作用。母亲的手每一提及到手,脑海中便会自然的闪现出母亲的手,那么的清晰,深刻。但每次那手总会如钢针似的插在心头,每每想起便会升起一阵阵隐隐的心痛。那黝黑的手像被卤过的肉,上面纵横着的是条条明晃清晰的青筋,使布满水渍似班点的皮与嶙峋突兀的骨之间形成鲜明的对比。千沟万壑的裂纹将掌面分割得支离破碎,一个个老茧重了又重,叠了又叠,使那掌面似长了如铓的刺。儿时,总是不懂事,当背痒痒的时候总爱赖在妈妈的怀里让她帮我绕痒痒,妈妈便放下手中的活,将掌心轻轻的放我的背上婆娑着,她的手像刷子似的擦在我柔柔的背上舒服极了。直至今日,我已长大,才明白儿时的自己是多么的不懂事,而那双手则是历经多年艰辛岁月的折磨所雕琢的作品。现在,在学校每与好友玩闹时,我总不愿伸出我的手,因为与她们那可称为“指如削葱根”的纤纤玉手相比,我的手决不算是一双美丽的手了。但每每想起母亲的那双饱经风霜的手时,心便不禁的痛了起来,与她的手相比我的手又是多么的柔美,和她劳苦的生活相比自己的生活又是多么的幸福,而这幸福是她用劳苦所撑起来的。为了我,她付出了那么多,而我又在做什么呢我含泪自责自己的虚荣和不孝。只有在俯首之时,我才明白应该怎样去感谢母亲为我所付出的一切。虽然我现在所能做的还微乎其微,但我希望我能用我自己的力量带给她一丝的温暖和安慰。
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[单项选择]下列词语中加点的字注音正确的一项是()。 蜕变呵护朝霞蓓蕾
A. tūo, ā, cháo, péi
B. tuì, hē, zhāo, bèi
C. tuì, ē, cháo, bèi
D. tuì, hē, zhāo, péi
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[多项选择]下列中国古代作家中属于“唐宋八大家”的是()。
A. 韩愈
B. 司马光
C. 苏东坡
D. 白居易
E. 曾巩
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[简答题]
阅读下面这篇文章,并回答文后问题。
朽木之美 跨进菌子山,我被眼前的景色镇住了:抬头一看,是一片莽莽苍苍的树林,山坡上长满了层层叠叠的蕨菜;低头一看,全是郁郁葱葱绿草。眼前的景象惟有八字可以形容:满目葱绿,苍翠欲滴。若李清照在世,一定会惊呼:怎一个“绿”字了得! 导游告诉我,菌子山有三杰:杜鹃、奇石和朽木。对于杜鹃和奇石,我自然能够理解,但是把朽木称为“三杰”之一,我却疑惑不解。因为自幼读《论语》,孔老夫子的一句话便镌刻在我的大脑里:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也。”自此在我心目中,“朽木”总是与“粪土”之类联系在一起,很难与眼前这样的美景联系起来。但是,走进菌子山以后,却让我改变了这种长期以来形成的看法。 在原始森林里,除了生机勃勃的大树和青藤以外,还蹲着一个个长满皱纹的灰色的石头,其间横七竖八地躺着一根根朽木,倒使人感到肃穆的森林并不那么单调,而让人联想到列宾的油画,产生一种苍凉的美感。这哪里是一座森林啊,那生死交替,生生不息的生物世界分明是一部浓缩了的生命史。 顿时,我对朽木产生了兴趣,开始注意观察各种各样的朽木的形态;朽木似乎也有了生命,一个个摇头晃脑向我讲述自己的故事,进行生与死的对话: 有一个破开的树桩,露出了一道道黄色的木纹格外抢眼,褐色的树皮染上了一层绿色的青苔,三色相配是那样耀眼,又十分协调。还有一个粗大低矮的树桩,敞开宽大的胸怀,让一片片鲜嫩的叶子爬满他的胸膛,这让我想到寺庙里笑呵呵的罗汉和爬在他身上嬉戏的孩童。 森林里更多的朽木则成了新生命的载体。一根直立的朽木上长出了几朵黄色的菌子,好似插在美女头发上的玉簪。一根横卧在荒草中的朽木竟然被一层层粉红的鳞状菌覆盖,似夕照下微风吹拂的波浪,让朽木也充满了生机。这生死相依的生命现象引起了儿童文学家的兴趣。吴然像一个稚趣的小孩,欢天喜地地跑到我面前,把他刚拍下的照片给我看:“你看这棵枯树上的两朵小白菌像不像两只小白鸽”当得到我的认同后,他又欢天喜地地钻到隐藏在树林里的童话世界去了。 有一棵长在山坡上的枯树,已没有了头颅,两臂高举,似在垂问苍天。这让我想到了古代被斩首的烈士,也许这就是他就义时留下的雕塑吧!还有一棵枯树更让我震撼:它长 -
[简答题]当前中小学生学习负担过重主要表现在哪些方面?
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[单项选择]“春风又绿江南岸”这一名句的作者是()。
A. 王安石
B. 李白
C. 杜甫
D. 苏东坡
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[多项选择]下列作品中属于老舍的作品是()。
A. 《雷雨》
B. 《骆驼祥子》
C. 《三里湾》
D. 《茶馆》
E. 《四世同堂》
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[简答题]简述学生在教学过程中认识的特殊性。
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[多项选择]下列外国作家中属于法国的作家是()。
A. 雨果
B. 莫泊桑
C. 马克吐温
D. 契诃夫
E. 巴尔扎克
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[简答题]
有一位老师说:“父母给了学生生命,而老师却要给学生梦想。”教育学形象地把初中教育的理论比喻为“帮助少年起飞”。
请论述“初中教育在促进少年身心发展方面的任务”。
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[多项选择]下列作品中属于批判现实主义的作品是()。
A. 《高老头》
B. 《变形记》
C. 《巴黎圣母院》
D. 《安娜卡列尼娜》
E. 《伪君子》
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[简答题]倒金字塔结构
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[单项选择]下列句子中有语病的一项是()。
A. 三生教育功在当代,利在千秋,志在教育,惠泽民众。
B. 首届“中国聂耳音乐周”将于今晚正式开幕。
C. 通过参观自然科学展览,使我们进一步了解了大自然的奥秘。
D. 实施“特岗计划”是中央支持西部农村教育的重要措施。
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[单项选择]下列作品中属于契诃夫的作品是()。
A. 《悲惨世界》
B. 《老人与海》
C. 《装在套子里的人》
D. 《变形记》
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[多项选择]“之”在古汉语中的主要用法是()。
A. 助词,相当于“的”
B. 介词,相当于“替”
C. 第三人称代词,相当于“他
D. 指示代词,相当于“这”
E. 形容词,相当于“好”
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[简答题]意境
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[单项选择]《白鹿原》的作者是()。
A. 王安忆
B. 周立波
C. 柳青
D. 陈忠实
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[简答题]试述典型环境与典型人物的关系。
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[填空题]“四书”指的是、、、,“五经”指的是、、、、,都属于家经典。
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[单项选择]我国文学史上第一篇文学专论是()。
A. 《典论论文》
B. 《文心雕龙》
C. 《文赋》
D. 《人间词话》