试卷详情
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部分某省教师资格考试小学教育心理学真题2005年4月
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[单项选择]举一反三属于( )
A. 纵向迁移
B. 顺向迁移
C. 逆向迁移
D. 特殊迁移
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[单项选择]后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫( )
A. 前摄抑制
B. 后摄抑制
C. 侧抑制
D. 系列位置
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[单项选择]长时记忆中信息的储存方式是( )
A. 形象编码
B. 物理编码
C. 意义编码
D. 语音编码
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[简答题]如何正确对待和处理个别学生的纪律问题?
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[单项选择]顿悟说的奠基人是( )
A. 考夫卡
B. 魏特默
C. 苛勒
D. 托尔曼
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[多项选择]群体的功能是( )
A. 评价性功能
B. 导向性功能
C. 生产性功能
D. 发动性功能
E. 维持性功能
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[单项选择]技能形成的必要条件是( )
A. 学校教育
B. 知识
C. 迁移
D. 应用
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[名词解释]耶克斯—多德森定律
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[单项选择]教师的注意力特征主要表现在( )
A. 注意的广度
B. 注意的分配
C. 注意的转移
D. 注意的稳定性
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[名词解释]人本主义学习理论
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[名词解释]定势
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[单项选择]解决问题的最高表现形式是( )
A. 获得规则
B. 理解概念
C. 创造性
D. 知识迁移
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[单项选择]针对精神疾病和心理异常的早期发现和早期治疗,防止病情的发展和恶化,这是心理卫生工作( )水平的任务。
A. 一级
B. 二级
C. 三级
D. 四级
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[名词解释]合作
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[单项选择]教师的意志品质表现出选择教育决策的( )
A. 自觉性
B. 坚韧性
C. 果断性
D. 自制性
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[单项选择]“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于( )
A. 内部的可控因素
B. 内部的不可控因素
C. 外部的可控因素
D. 外部的不可控因素
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[多项选择]品德中最主要的构成部分分别是( )
A. 道德意识
B. 道德动机
C. 道德情感
D. 道德认识
E. 道德行为方式
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[单项选择]移情的动机因素是( )
A. 道德认知
B. 道德体验
C. 亲社会价值取
D. 信任
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[单项选择]下列不属于右脑优势的是( )
A. 计算
B. 想象
C. 音乐
D. 情感
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[简答题]结合实际,说说如何抓住关键建设班集体?
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[单项选择]试验法的主要特点是( )
A. 简便易行
B. 严格控制
C. 定量研究
D. 探讨相关关系
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[简答题]简述认知建构理论的主要内容。
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[多项选择]纽厄尔和西蒙的信息加工模式包括的成分有( )
A. 接纳者
B. 处理者
C. 加工者
D. 记忆
E. 作用者
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[单项选择]将学习策略分为基本策略和支持策略的是( )
A. 丹瑟洛
B. 尼斯比特
C. 皮连生
D. 鲍斯菲尔德
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[多项选择]先行组织者可以分为( )
A. 陈述性组织者
B. 程序性组织者
C. 比较性组织者
D. 分析性组织者
E. 综合性组织者
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[名词解释]性格
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[简答题]如何引导小学生进行有效的知识保持?
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[简答题]师生冲突主要由哪些原因引起?
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[简答题]结合实际,说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康以及人格健全发展?
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[名词解释]元认知策略
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[多项选择]心理发展的一般特点是( )
A. 连续性
B. 顺序性
C. 阶段性
D. 个别差异性
E. 不均衡性
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[简答题]简述学习迁移的形式训练说。
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[单项选择]操作性条件反射的核心是( )
A. 无关刺激
B. 中性刺激
C. 无条件刺激
D. 强化