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[单项选择]后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（）。
A. 前摄抑制
B. 后摄抑制
C. 侧抑制
D. 系列位置
[单项选择]先学习的材料对识记和回忆后学习的材料的干扰称
A. 前摄抑制
B. 后摄抑制
C. 泛化
D. 遗忘
[单项选择]人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的（ ）
A. 精加工策略
B. 多重编码
C. 过度学习
D. 人为增加线索
[单项选择]在小学生身上发现，有时学习某种材料后间隔一段时间所测量到的记忆保持量，比学习后立即测量到的保持量要高，这种现象是( )。
A. 后效
B. 工作记忆
C. 遗觉象
D. 记忆恢复
[单项选择]目的在于将注意维持在目前的学习材料，并将学习材料保持于短时记忆中，这种学习策略是（）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 阅读理解策略
[单项选择]短时记忆保持的时间
A. 1分钟以内
B. 10秒钟以内
C. 2秒钟以内
D. 0.5秒之内
E. 10分钟之内
[单项选择]工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为 ( )
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 调节策略
[单项选择]在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为( )
A. 组织策略
B. 复述策略
C. 计划策略
D. 调节策略
[单项选择]容易保持和恢复的记忆是（）记忆。
A. 形象
B. 词语
C. 情绪
D. 动作
[单项选择]容易保持和恢复的记忆种类是（）记忆。
A. 语词
B. 形象
C. 情绪
D. 动作
[单项选择]短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段，保持时间大约为( )
A. 0．25～2秒
B. 5秒～2分钟
C. 2分钟～5分钟
D. 5分钟～一辈子
[单项选择]语言文字的材料在短时记忆中多是( )的编码。
A. 形象
B. 抽象
C. 视觉
D. 听觉
