小学教师资格
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[单项选择]一般说来，（　）由支配下的行为更具有持久性。
A. 内部动机
B. 外部动机
C. 交往动机
D. 无意识动机
[单项选择]归因理论认为，成功或失败的原因分析可以划分为三个维度，即（　）
A. 天资、能力和心境
B. 努力、任务难度和运气
C. 个体的力量、环境因素和偶然因素
D. 内外性、稳定性和可控性
[单项选择]品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（　）
A. 道德认识
B. 道德情感
C. 道德意志
D. 道德行为
[单项选择]下列哪一项不是教育心理学研究的主要方法?（）
A. 观察法
B. 实验法
C. 演示法
D. 调查法
[判断题]符号学习就是词汇学习。（　）
[单项选择]想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗?”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于（　）
A. 访谈法
B. 开放式问卷法
C. 封闭式问卷法
D. 实验法
[单项选择]在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是（　）
A. 自我
B. 本我
C. 超我
D. 理想我
[单项选择]影响小学生生理发育的因素是（　）
A. 遗传和环境
B. 教育
C. 文化
D. 政治
[单项选择]根据迁移内容的不同抽象和概括水平，可将迁移分为（　）
A. 正迁移与负迁移
B. 顺向迁移与逆向迁移
C. 水平迁移与垂直迁移
D. 一般迁移与具体迁移
[单项选择]一个孩子帮妈妈洗碗，不小心打破了五个碗;另一个孩子在柜子上拿糖吃，打破了一个碗。谁犯错的要大一些?这是皮亚杰研究道德发展阶段经常采用的方法，属于（）
A. 两难故事法
B. 对偶故事法
C. 个案分析法
D. 文献研究法
[单项选择]知识的基本单位是（）
A. 概念
B. 表象
C. 概念和表象
D. 符号
[判断题]定势对迁移只起阻碍作用。（　）
[判断题]学习是指人和动物产生的行为或行为潜能相对持久地变化的一种过程。（　）
[单项选择]道“三角形的内角和等于180°”，属于（　）
A. 策略性知识
B. 陈述性知识
C. 条件性知识
D. 程序性知识
[单项选择]希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位，这是人的（　）
A. 生理的需要
B. 归属的需要
C. 尊重和爱的需要
D. 自我实现的需要
[单项选择]“孩子的脸，六月的天”说明了儿童的情绪情感具有（　）
A. 不稳定性
B. 可控性
C. 深刻性
D. 社会性
[判断题]在认知风格中沉思型比冲动型好。（　）
[判断题]学习动机越强，学习效果越好。（）
[单项选择]跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑，这种现象是（　）
A. 同化
B. 条件反射
C. 顺应
D. 无条件反射
[单项选择]现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的（　）
A. 智慧技能
B. 认知策略
C. 言语信息
D. 动作技能

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