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[单选题]20世纪50年代末60年代初，党在探索社会主义建设道路过程中，针对教育科学文化工作提出了一些重要的思想理论观点。其中，关于教育工作的方针是
A.长期共存、互相监督
B.向科学进军
C.德、智、体全面发展
D.百花齐放、百家争鸣
[多选题]20世纪50年代末60年代初，党在探索社会主义建设道路的过程中，提出了一些关于所有制结构调整的重要思想。这些思想是
A.毛泽东、刘少奇、周恩来提出的把资本主义经济作为社会主义经济补充的思想
B.朱德提出的要注意发展手工业和农业多种经营的思想
C.毛泽东提出的“两参一改三结合”的制度
D.陈云提出的“三个主体，三个补充”的设想
[多选题]20世纪70年代末80年代初，在农村经济体制改革中，中央采取的重大措施有
A.实行统分结合的家庭联产承包责任制
B.废除“政社合一”的人民公社体制，建立乡（镇）政府作为基层政权
C.提出建设社会主义新农村的目标
D.实施工业反哺农业的政策
[多选题]20世纪50年代末60年代初，党在探索社会主义建没道路过程中，不但提出了调动一切积极因素为社会主义事业服务、正确认识和处理社会主义社会矛盾、走中国工业化道路等重要思想，还提出了一些其他重要的思想理论观点。这些思想理论观点是
A.关于社会主义发展阶段，关于社会主义现代化建设的战略目标和步骤
B.关于经济建设方针、所有制结构的调整、经济机制和运行机制改革
C.关于社会主义民主政治建设
D.关于科学技术、文化教育和知识分子工作
[单选题]20世纪60年代后，取得独立的非洲各国都努力探索各自的发展道路，多数国家的经济体制是（ ）。
A.市场经济
B.计划经济
C.混合经济
D.部落经济
[单选题]（ ）假设，是史克思等人在20世纪60年代末、70年代初提出来的。
A.复杂人
B.社会人
C.经纪人
D.经济人
[单选题]社会主义市场经济体制下市场在资源配置过程中应起()作用。
A.基础性
B.辅助性
C.主导性
D.统治性
[单选题]社会交换论形成于20世纪50年代末60年代初，创始人是美国社会学 家（ ）。
A.霍曼斯
B.布劳
C.埃莫森
D.蒂博特
[单选题]20 世纪60 年代末70 年代初，西方国家出现了经济增长停滞、大量失业与通货膨胀并存的状况，当时的这种局面被经济学界称为
A.繁荣
B.滞胀
C.倒退
D.混乱
[单选题]20世纪50年代到70年代初，西欧国家通过有效的社会经济政策，维持了经济相对稳定和持续发展。这些政策主要包括（）
①加强对经济的宏观管理②废除生产关系中封建落后因素③发展高科技和新兴产业④进行社会改革，稳定社会秩序
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
[单选题]20世纪80年代末90年代初，东欧剧变，苏联解体，邓小平分析了这些情况，认为根本问题是没有解决好发展问题，他指出：社会主义制度要优于资本主义制度，社会主义的优越性要充分表现出来.还是靠
A.A改革来体现
B.发展来体现
C.稳定来体现
D.开放来体现
[单选题]20世纪60年代末70年代初，西方国家出现了经济增长停滞、大量失业与通货膨胀并存的状况，当时的这种局面被经济学界称为：
A.繁荣
B.滞胀
C.倒退
D.混乱
[多选题]20世纪80年代末90年代初，东欧剧变、苏联解体，世界社会主义运动遭受重大挫折，西方某些别有用心的人预言，社会主义将在20世纪末进入历史博物馆。然而，中国特色社会主义的成功实践，使社会主义运动展现了光明的前景。由此可见
A.理想的实现是一个过程
B.理想的实现具有长期性、艰巨性和曲折性
C.实现理想需要坚定的信念
D.任何一种社会政治理想都不会轻而易举地实现
[单选题]20世纪70年代初（ ）的解体使得外汇风险增加。
A.联系汇率制
B.黄金本位制
C.浮动汇率制
D.固定汇率制
