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[填空题]动作技能的形成要经历三个阶段：认知阶段、联系形成阶段和{pz_填空}
[填空题]著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和（ ）。
[单选题]美国认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，一是认知阶段，二是联结阶段，三是（）。
A.程序化阶段
B.内部言语动作阶段
C.外部言语动作阶段
D.自动化阶段
[填空题]著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需经过三个阶段，即认知阶段、（ ）和自动化阶段。
[单选题]安德林的心理技能形成三个阶段的第三个阶段是（ ）
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
[单选题]安德森的心智技能形成三个阶段论的第三个阶段是（ ）。
A.认识阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
[单选题]1956年出版的《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（）。
A.布鲁姆
B.布鲁纳
C.根舍因
D.斯金纳
[单选题]1956年出版《教育目标分类学》，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是（ ）
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.斯金纳
D.根舍因
[多选题]动作技能形成所要经历的阶段有（ ）
A.认知阶段
B.联系形成阶段
C.接受阶段
D.熟练阶段
E.自动化阶段
[单选题]自动化阶段是动作的协调和技能的完善阶段，是动作技能的（ ）
A.形成初期
B.初步动作系统形成阶段
C.内化阶段
D.最后阶段
[填空题]教师角色形成的过程有三个阶段：角色认知阶段、（ ）阶段和（ ）阶段。
[单选题]安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（）。
A.认知阶段
B.联结阶段
C.评价阶段
D.自动化阶段
[多选题]动作技能形成的阶段是（ ）
A.认知定向阶段
B.掌握局部动作阶段
C.初步掌握完整动作阶段
D.活动的定向阶段
E.动作协调完善化阶段
[单选题]学前儿童语言的准备经历了三个发展阶段，其中第三个阶段是（ ）
A.简单发音
B.模仿发音
C.连续音节
D.发展音节
