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[单选题]我国历史上曾产生过不少有关和谐社会的思想，其中提出“和为贵”观点的是
A.老子
B.孔子
C.墨子
D.韩非子
[简答题]下面是《思想政治2·政治生活》第一单元“公民的政治生活”第二课“我国公民的政治参与”第四框“民主监督：守望公共家园”的板书设计。
1．宪法赋予公民的监督权利：批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。
2．公民进行民主监督的主要渠道：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督、民主评议会、监督听证会、网上评议政府等形式。
3．公民行使民主监管的意义：(1)有利于消除腐败现象，改进机关工作作风；(2)有利于维护国家利益与公民的合法权益；(3)有利于激发公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。
问题：请对材料中的板书形式作评价。
[单选题]统一是我国历史的主流，是我国政治经济发展的必然趋势，即便处在大分裂时期，也同样暗含着走向统一的因素。下列选项中，对于三国两晋南北朝之所以走向隋朝的大统一的原因，表述错误的是（ ）。
A.局部的统一是走向全国统一的一个量化过程，也是实现统一的条件，这一时期先后出现了三国、两晋、北魏、北周等，这种局面虽然仍处于政治上的分裂，但与东汉末年相比，却是一个历史的进步
B.长江、黄河流域贯穿了我国的整个脉络，人们的生产、生活方式都因此而紧密联系，再加上两汉时期我国经济的繁荣发展使得各地区人民的联系已不可分割，这使得全国统一具备坚固的自然条件
C.长期的战乱给人民带来了深深的灾难和痛苦，人民渴望统一，统一成了各族人民的共同心愿，这使得全国统一成为众望所归的事
D.江南经济的发展以及封建生产方式向边疆地区的扩展，使得全国统一具备了经济基础
[单选题]我国高校思想政治教育是高等教育（ ）性质的体现。
A.社会主义
B.资本主义
C.自由主义
D.平等思想
[简答题](1)《普通高中历史课程标准(实验)》：知道汉代儒学成为正统思想的史实。
(2)课文摘录：
从汉武帝时起，儒家经典成为国家规定的教科书。公元前136年，汉武帝正式规定《诗》《书》《礼》《易》《春秋》为“五经”，并设立专事研究和传播五经的教官，称为“博士”。自此，教育为儒家所垄断。
公元前124年，汉武帝根据董仲舒的建议，兴办太学，规定太学生员为博士弟子，一律由儒家五经博士负责教授，学完经考试合格后即可到政府任官。太学的兴办，打破了以往由贵族官僚世代为官的陈规，使非贵族官僚家庭的子弟也可凭太学资格做官；同时也大大提高了儒学的地位。西汉末年，太学生达到数千人，东汉时曾达到三万余人。
除太学外，汉武帝还下令在全国各郡县设立学校，初步建立了地方教育系统。这样，儒学于各郡县得到推广。在民间开始处于独尊地位。
此后，儒家思想成为历代统治者推崇的正统思想。逐渐成为两千多年来中国传统文化的主流。
要求：根据课程标准要求和课文内容，设计出相关的教学过程，包括教学环节，教师活动和学生活动，并说明设计意图。
[单选题]反映近代资产阶级政治思想萌芽的政治思想家是（ ）
A.康帕内拉
B.伊拉斯莫
C.马基雅维利
D.托马斯·莫尔
[单选题]我国历史上集儒家音乐美学思想之大成的著作是（ ）。
A.《乐记》
B.《声无哀乐论》
C.《乐论》
D.《非乐》
[简答题]《思想政治》必修课程共设四个课程模块即：思想政治1(经济生活);思想政治2(政治生活);思想政治3(文化生活);思想政治4(生活与哲学)。从课程理念上看，“三个代表”重要思想是统领上述课程内容目标的灵魂。
上述四个课程模块的构建是如何反映“三个代表”重要思想是统领课程内容目标的灵魂的?
[简答题]《思想政治》必修课程共设四个课程模块。即：思想政治1(经济生活)；思想政治2(政治生活)；思想政治3(文化生活)；思想政治4(生活与哲学)。
上述四个课程模块的构建．具有哪些特点?
[单选题]思想政治课是中学思想政治教育的主渠道，与班主任工作等其他教育渠道相比，思想政治课发挥思想政治教育的功能主要借助于（ ）。
A.社区调研
B.班团活动
C.社会实践
D.学科理论
[单选题]彭德怀指挥过一次重要战役对于我国的历史产生了重要影响，属于那一次战役的是（ ）。
A.百团大战
B.平型关大捷
C.挺进大别山
D.威海卫战役
[单选题]我国历史上第一次现代意义上的政府预算产生于（ ）。
A.清朝末年
B.北洋军阀时期
C.国民党统治时期
D.新中国成立以后
