更多"[单选题]新教师的课后评价要比专家型教师更多地关注课堂中发生的（ ）。"的相关试题:
[判断题]课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （ ）
A.正确
B.错误
[简答题]专家型教师与新教师在课后评价方面表现出什么不同?
[填空题]专家型教师和新教师教学行为的差异主要表现在{pz_填空}、课堂教学过程和课后评价三个方面。
[填空题]对专家型教师和新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并以（ ）为中心。
[单选题]对专家型教师与新教师的比较研究发现，专家型教师的课时计划简洁、灵活，具有预见性，并（ ）。
A.以教材为中心
B.以学生为中心
C.以考试为中心
D.以目标为中心
[简答题]简述专家型教师与新教师课时计划差异的表现。
[简答题]简述专家型教师与新教师课堂教学过程的差异？
[简答题]简述专家型教师与新教师在课时计划中的差异。
[多选题]专家型教师和新教师在（ ）方面都存在差异。
A.课时计划
B.知识基础
C.课堂教学过程
D.能力水平
E.课后评价
[简答题]试述专家型教师与新教师在课堂教学过程的差异。
[单选题]下列不属于专家型教师和新教师的区别的是（）。
A.专家教师的课是计划以学生为中心，细节考虑周到
B.专家教师有一套完善的维持学生注意的方法
C.专家教师注重回顾先前知识
D.专家教师具有丰富的教学策略
[简答题]联系实际，谈谈专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。
[简答题]在提问策略与反馈策略上，专家型教师与新教师存在哪些不同？
[多选题]根据研究结果，专家型教师和新教师在哪方面存在差异（ ）
A.课前计划
B.课堂教学过程
C.课后评价
D.课后检查
E.课后总结
