更多"[判断题]主体是指从事着实践活动和认识活动的人。客体是指实践活动和认识"的相关试题:
[判断题]人类世界的独特性就是它的主体性及其对主体实践活动的依赖性。
A.正确
B.错误
[判断题].人是安全管理活动的主体,也是客体.( )
A.正确
B.错误
[单选题]在实践活动中,实践主体是指是( )。
A.绝对精神
B.人
C.人的意识
D.有一定的主体能力、从事现实社会实践活动的人
[判断题]现代教育思想则认为，在教学活动中，教师是教的客体，学习者是学的主体。（ ）
A.正确
B.错误
[多选题]“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践与认识之每一循环的内容，都比较地进到了高一级的程度，这就是辩证唯物论的全部认识论。”这个论断揭示了()。
A.认识是一个辩证发展过程
B.主观与客观、理论与实践具体的历史的统一
C.科学的认识规律性
D.认识比实践重要
[多选题]实践是认识的基础，实践对认识的决定作用,表现在（）。
A.实践是认识的来源
B.实践是认识发展的动力
C.实践是检验认识是否具有真理性的标准
D.实践是认识的目的
[单选题]强制访问控制是指主体和客体都有一个固定的安全属性,系统用该安全属性来决定一个主体是否可以访问某个客体,具有较高的安全性。适用于专用或对安全性要求较高的系统,强制访问控制模型有多种模型,如BLP、Biba、 clark- Wilson和 chinesc等。小李自学了BLP模型,并对该模型的特点进行了总结。以下4种对BLP模型的描述中,正确的是 ( )
A.BLP模型用于保证系统信息的机密性,规则是向上读,向下写”
B.BLP模型用于保证系统信息的机密性,规则是“向下读,向上写”
C.BLP模型用于保证系统信息的完整性,规则是“向上读,向下写
D.BLP模型用于保证系统信息.的完整性,规则是“向下读,向上写
[单选题]强制访问控制系统是指主体和客体都有一个固定的安全属性,系统用该安全属性来决定一个主体是否可以访问某个客体,具有较高的安全性,适用于专用或对安全性要求较高的系统,强制访问控制模型有多种类型,如BLP、 Clark- Wilison和 Chinesewal1等。小李自学了BLP模型,并对该模型的特点进行了总结,以下四种对BLP模型的描述中,正确的是( )
A.BLP模型用于保证系统信息.的机密性,规则是“向上读,向下写”
B.BLP模型用于保证系统信息的机密性,规则是“向下读,向上写
C.模型用于保证系统信息的完整性,规则是“向上读,向下写”
D.BLP模型用于保证系统信息的完整性,规则是“向下读,向上写"
[单选题]辩证唯物主义认为,主体和客体的关系( )。
A.. 只是反映与被反映的关系
B.. 只是改造与被改造的关系
C..是指导和被指导的关系
D..不仅是改造与被改造的关系,而且也是反映与被反映的关系
[单选题]管理的基本要素：管理主体、管理客体、管理过程。
A.管理过程
B.管理客体
C.管理客体、管理过程
[判断题]主体的安全凭证、客体的安全标签和强制访问控制是多级安全策略的必要组成部分。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]沟通渠道即沟通介体从沟通主体传达给沟通客体的( )。
A. 途径
B. 方式
C. 方法
D. 介质
[单选题]沟通介体即沟通主体用以影响、作用于沟通客体的( )，包括沟通内容和沟通方法。沟通主体与客体间的联系，保证沟通过程的正常开展。
A. 中介
B. 媒介
C. 形式
D. 载体
[多选题]人们对一个复杂事物的认识，往往不是一次完成的，而是需要经过实践认识再实践再认识的多次反复才能完成。这是因为()。
A.人们一次性的认识往往是错误的认识
B.人们的认识受到客观事物发展过程的限制
C.人们的认识受到一定社会历史条件的限制
D.人们的认识受到科学技术水平和认识工具的限制
[多选题]下列关于马克思主义的认识论所指的认识客体的说法中正确 的是( )。
A..认识客体是指人的认识活动所指向的对象
B..认识客体不但可以是自然界的事物,还可以是社会历史事件或 现象,甚至作家的文艺作品也可以成为我们的认识对象
C.. 马克思主义所指的认识客体的外延是会随着人类的实践而不 断变化的
D..处于人的认识能力之外的事物不是我们的认识客体,如人尚未 观察到的星球
