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[多选题]课程管理有审定制、固定制和多样化自由选择几种模式，统整各自优势，课程一般结构发生了变化，体现在（）。
A.保持原有特色的优势
B.强调统一基础上增加灵活性
C.在多样性基础上增加调控
D.采用导向式管理
E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构
[多选题]课程管理有审定制、国定制和多样化自由选择几种模式，课程一般结构发生变化， 则体现在（ ）。
A.保持原有特色的优势
B.强调统一基础上增加灵活性
C.在多样性基础上增加调控
D.采用导向式管理
E.建立与学生自主探索学习方式相一致的课程结构
[多选题]班级管理的几种模式包括（）。
A.常规管理
B.平行管理
C.民主管理
D.集体管理
E.目标管理
[单选题]班级管理常见的几种模式有（ ）
A.常规管理、平行管理、民主管理、目标管理
B.制度管理、平行管理、民主管理、目标管理
C.制度管理、交叉管理、民主管理、目标管理
D.制度管理、交叉管理、教师管理、目标管理
[单选题]当前我国的课程管理体系实行的是国家、地方、学校三级课程管理模式，这体现了新一轮课程改革（ ）
A.回归生活的课程生态观
B.全人发展的课程价值取向
C.缔造取向的课程实践观
D.民主化的课程决策观
[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动反映出对（ ）在课程中地位的重视。
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合实践活动反映出对（ ）在课程中地位的重视
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
[填空题]全面质量管理的特点包括:全面的质量管理全过程的质量管理.（）的质量管理.管理方法的多样化。
[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动，日本的综合活动时间反映出对（ ）在课程中地位的重视。
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
[单选题]美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动时间都反映出对（ ）在课程中地位的 重视。
A.知识
B.能力
C.直接经验
D.间接经验
[单选题]化学新课程教学应运用以什么为主的多样化教学方式（ ）
A.启发式教学
B.讲授式
C.讨论式
D.探究式
[单选题]自动油门的速度模式可以分哪几种模式：
A. 两种，分别是N1模式和FMC速度模式。
B. 两种，分别是N1模式和MCP速度模式。
C. 两种，分别是MCP速度模式和FMC速度模式
D. 两种，分别是N2模式和FMC速度模式。
[单选题]高中化学课程倡导评价方式的多样化,下列相关说法中不正确的是（ ）
A.重点应放在考查学生对化学基本概念、基本原理以及化学、技术与社会的相互关系的认识和理解上,而不宜放在对知识的记忆和重现上
B.应注意选择具有真实情景的综合性、开放性的问题，而不宜孤立地对基础知识和基本技能进行测试
C.应重视考查学生综合运用所学知识、技能和方法分析和解决问题的能力，而不单是强化解答习题的技能
D.评价方式主要包括纸笔测验、学习档案评价，不包括活动表现评价
