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[多选题]学校社会工作对引导和培养学生价值观的介入包括( )。
A.引导学生践行社会主义核心价值观
B.引导学生树立正确的人生观
C.引导学生人格发展
D.引导学生性格发展
E.任由学生思想自由发展
[单选题]为了培养学生的认知能力,学校社会工作者小莉引导学生学习辨别各种“扭曲思想”
为此,设计了一个讨论的情境,在此情境中,其中一个学生说:“我连英语也学不好
.我将来就是个没用的人。”该生这种“扭曲思想”表现出“( )”非理性认知的特点。
A.非黑即白
B.灰色眼镜
C.以偏概全
D.透视心意