更多"[单选题]教师要根据不同的教学内容和条件，选择和创造不同的教学方法。这"的相关试题:
[单选题]挂糊的粉料的选择,要根据( )不同合理选择粉料品种。
A.糊的质感
B.糊的品种
C.调糊时具体情况
D.原料的含水量
[单选题] 叉车用柴油牌号的选择,通常要根据不同( )来选择不同牌号的柴油,并正确使用。 单选
A. 叉车型号
B. 叉车司机的喜好
C. 外界气温
D. 叉车的性能
[判断题]( )钢轨类型的选择要根据运输条件综合考虑。
A.正确
B.错误
[判断题]气体采样时,要根据样气的压力选择不同的容器。
A.正确
B.错误
[单选题]学校无小事事事皆育人教师无小节节节皆师表这说明教师的劳动具有。
A.复杂性
B.创造性
C.示范性
D.长期性
[单选题]教师能够灵活、巧妙地处理好课堂中的意外情况，这说明教师具有较强的( )
A.专业知识
B.心理素质
C.教育机智
D.教学技巧
[单选题]骑马联动线要根据书芯( )度来选择不同型号直径的铁丝。
A.长
B.宽
C.厚
D.直角
[单选题]教师的劳动成果是学生的品德、知识和能力，而非显性的物质财富。这说明教师的劳动具有( )特点。
A.创造性
B.长期性
C.间接性
D.示范性
[单选题]班组经济核算单位要根据班组的（ ）和不同的劳动组织形式选择和确定。
A.工作需要
B.生产特点
C.工作形式
D.结构组成
[多选题]在相同的时间、地点、条件下,面对同一认识客体,不同的主体会得出不同的认识结果。这说明()
A.认识结果是由认识主体决定的
B.主体在认识过程中具有能动作用
C.主体反映客体的过程是主体获取、加工、处理信息的过程
D.主体自身的价值取向、思维方式和知识背景等因素影响着主体对客体信息的选择和重构
[单选题]预案要有实用性,要根据( )的实际条件制订,使预案便于操作。
A.本单位
B.周边单位
C.其它单位
[单选题]优秀运动员的成功，往往要追溯到启蒙教练的培养，这说明教师劳动具有（ ）。
A.创造性
B.长期性
C.示范性
D.复杂性
[单选题]应急救援预案要有实用性,要根据( )的实际条件制定,使预案便于操作。
A.本单位
B.周边单位
C.其他单位
[判断题]应急救援预案要有实用性、要根据本单位的实际条件制订,使预案便于操作。
A.正确
B.错误
[单选题] 应急救援预案要有实用性、要根据（ ）的实际条件制订，使预案便于操作。
A.政府要求
B.周边单位
C.其它单位
D.本单位
