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[单选题]领导更多依靠组织的奖励和惩罚等手段来影响员工的绩效，往往比较关注任务的完成以及员工的顺从，该领导模式属于().
A.魅力型领导
B.交易型领导
C.改变型领导
D.权变型领导
[单选题]伯恩斯认为领导关注任务的完成和员工的顺从，更多依靠组织的奖励和惩罚来影响员工的绩效，是他的（ ）理论。
A.交易型领导理论
B.变革型领导理论
C.魅力型领导理论
D.权变理论
[单选题]关注任务的完成以及员工的顺从，更多依靠奖励和惩罚来影响员工的绩效，这是( )领导的主要特点
A.交易型
B.改变型
C.魅力型
D.特质型
[单选题]关注任务的完成及员工的服从，更多依靠奖励影响员工的绩效，这是（ ）领导的主要特点。
A.交易型
B.改变型
C.魅力型
D.特质型
[单选题]关注任务的完成及员工的顺从，更多依靠奖惩影响员工的绩效，这是()领导的主要特点。
A.交易型
B.改变型
C.魅力型
D.特质型
[多选题]工作评价的依据指的是进行工作评价所依靠的组织要求。具体来讲,就是组织中影响工作评价决策和实施的一些制约因素。这些因素主要包括( ) 。
A.组织的发展战略
B.组织的阶段性目标
C.关键业绩指标
D.职务说明书
E.职业生涯规划
[单选题]奖励和惩罚属于德育工作的（ ）。
A.比较法
B.榜样法
C.自我教育法
D.评价法
[单选题]运用奖励和惩罚，是德育工作的（ ）
A.比较法
B.榜样法
C.评价法
D.自我教育法
[单选题]下列表述中，不符合奖励与惩罚使用要求的是（ ）。
A.奖惩要公平、公正，合情合理
B.奖惩不能由教师个人拍板决定
C.对平时表现优秀的学生要尽可能多表扬、少处分
D.奖惩结果要在一定范围内宣布，不能只限于本人知道
[单选题]“依靠行政组织和领导者的权利，通过强制性的行政指令等手段直接对管理对象施加影响”是学校管理的哪一种方法（ ）。
A.行政指令管理方法
B.法律约束管理方法
C.思想教育管理方法
D.经济手段管理方法
[简答题]结合教育实际论述运用表扬与批评、奖励与惩罚应注意的问题。
