更多"[单选题]在下列科学研究过程中，采用的技术手段相似的一组是（ ）。
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[单选题]在光合作用的教学中，教师制订了教学目标：“阐明光合作用过程中物质与能量的变化”。该教学目标体现了教学目标应具备除以下哪项外的特征?()
A.指向性
B.准确性
C.可测量性
D.以教师为主体
[简答题]科学家在研究光合作用过程中发现，向小球藻的离体叶绿体培养体系中供给Pi、ADP、NADP时，只有在光下才能合成有机物，当供给ATP、NADPH时，在黑暗的环境中也能合成有机物。
(1)光合作用包括两个阶段，即__________和__________。(6分)
(2)案例所述，利用ADP的场所是叶绿体的__________，消耗ATP的场所是叶绿体的__________。(6分)
(3)上述实验说明__________。(3分)
[单选题]在光合作用过程中，C3的还原伴随的能量变化是（ ）。
A.光能转化成电能
B.将ATP中活跃的化学能，转换成储存在有机物中稳定的化学能
C.电能转换为活跃的化学能
D.光能转换为活跃的化学能
[单选题]证明高等植物光合作用中存在两个光系统的是（ ）。
A.红降现象和希尔反应
B.红降现象和双光增益效应
C.荧光现象和双光增益效应
D.希尔反应和荧光现象
[判断题]光合作用和光呼吸需光，暗反应和暗呼吸不需光，所以光合作用白天光反应晚上暗反应，呼吸作用则白天进行光呼吸晚间进行暗呼吸的节律变化。
A.正确
B.错误
[单选题]植物是很多动物的食物，植物自身则主要是利用光合作用制造养料。植物在进行光合作用的时候， 除利用太阳能和自身的叶绿素外，还需要空气中的（ ）。
A.二氧化碳
B.—氧化碳
C.氧气
D.—氧化氮
[单选题]植物是很多动物的食物，植物自身则主要是利用光合作用制造养料。植物在进行光合作用的时候，除利用太阳能和自身的叶绿素外，还需要空气中的()。
A.二氧化碳
B.一氧化碳
C.氧气
D.一氧化氮
