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[简答题]试论述和比较孔子与苏格拉底的启发式教学思想。
[简答题]问题教学法是一种启发式教学方法，而讲授法则是一种注入式教学方法。
[填空题]苏格拉底善于运用启发式来激发和引导学生自己去寻找正确答案，形成著名的（ ）。
[简答题]分析论述孔子和苏格拉底教学法的主要内容。
[判断题]一般来说，讲授法主要是一种注入式教学法，而讨论法更多地表现为启发式。( )
A.正确
B.错误
[判断题]启发式和注入式是两种不同的教学法。 （）
A.正确
B.错误
[单选题]苏格拉底的“产婆术”教学法体现的教学原则是（）。
A.启发性
B.直观性
C.巩固性
D.循序渐进性
[多选题]苏格拉底教学法包括（ ）。
A.思索
B.苏格拉底讽刺
C.启发
D.定义
E.助产术
[多选题]苏格拉底的教学法包括（）。
A.定义
B.思索
C.苏格拉底讽刺
D.助产术
E.启发
[简答题]试从教育的作用、教育任务、教育内容和“苏格拉底教学法”几方面论述苏格拉底的教育思想。
[简答题]启发式和注入式的根本区别是什么?为什么我们要提倡启发式教学?
[简答题]启发式教学和注入式教学的根本区别是什么？为什么我们要提倡启发式教学?
[单选题]孔子重视启发式教学，主张“不愤不启，不悱不发”。朱熹对“愤”的解释是
A.“达其辞”
B.“ 口欲言而未能之貌”
C.“开其意”
D.“心求通而未得之意”
[简答题]教育史上，最先提出启发式教学思想的是我国古代思想家、教育家孔子。他从自己长期的教学实践中总结出“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”。他认为要想取得好的教学效果关键在于怎样启发学生自己去思考和琢磨，而不是让老师替学生去反复列举。
在西方，苏格拉底在教学中重视启发，他善于用问答的方式激发和引导学生自己去寻求正确的答案。其教学思想对于今天的教学实践仍然具有启发意义。
阅读以上材料，以“启发式教学”为主题，结合自身的感受和思考写一篇议论文。?
要求：
①立意明确，认识深刻。
②内容充实，结构完整。
③逻辑清晰，语言流畅。
④字数在800字左右。
