更多"[单选题]反对关系是概念外延之间的一种逻辑关系,如果两个外延上具有全异"的相关试题:
[单选题]划分是按某一种标准,把一个外延较大的概念(属概念)分为若干个外延较小的概念(种概念)的逻辑方法,所划分出来的每个种概念都具有属概念的属性,分类是划分的特殊形式,是根据事物的本质属性所进行的划分。
根据上述定义,下列属于分类的是:
A.“人”分为“高个子”和“矮个子”
B.“大树”分为“树冠”“树干”和“树根”
C.“一天”分为“上午”“中午”和“下午”
D.“直线运动”分为“匀速直线运动”和“变速直线运动”
[简答题]什么是概念的内涵与外延,举例说明它们之间的关系。
[多选题]每一个概念都包括内涵与外延两个方面。概念的内涵和外延的关系是( )
A.内涵越大,外延越大
B.内涵越小,外延越小
C.内涵越大,外延越小
D.内涵越小,外延越大
[单选题]根据概念的外延特征,可以分为单独概念、普通概念和__________。( )
A.具体概念
B.集合概念
C.科学概念
D.人工概念
[多选题]“如果一个定义犯了定义过宽的逻辑错误,那么,它的被定义项和定义项的外延之间则具有真包含于关系。”这一判断断定的是()。
A.前件是后件的充分条件
B.前件是后件的必要条件
C.前件是后件的充分且必要条件
D.后件是前件的必要条件
E.后件是前件的充分条件
[多选题]根据概念的外延特征,可以分为( )
A.单独概念
B.合取概念
C.普通概念
D.集合概念
E.具体概念
[单选题]把一件事物、一种现象或一个概念分成较简单的组成部分,然后找出这些部分的本质属性和彼此之间的关系。这种逻辑方法是()。
A.分析法
B.综合法
C.抽象法
D.概括法
[单选题]关于批评有一种概念,这种概念的批评表现得像是地方行政官和法官,正像另一种概念的批评表现得像是一个学究气十足的教师和暴君一样:这种概念认为批评的责任不是促进和指导艺术的生活——如果你愿意,可以说,艺术的生活只受到历史的促进和指导,即促进和指导艺术生活的是历史过程中心灵的复杂运动——而仅仅在已经产生的艺术中区分美与丑,以完全严谨的见解严肃地肯定美的,否定丑的。不符合文段中“这种概念的批评”意见的一项是:( )
A.这种概念的批评表现得像是行政官和法官的艺术生活
B.这种概念的批评反对批评的责任是促进和指导艺术生活
C.这种概念的批评反对艺术的生活只受到历史的促进和指导
D.这种概念的批评主张批评仅仅是在已经产生的艺术中区分美与丑