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[多选题]认知行为治疗的基本假设包括( )。 分值 1 分
A.人们的思想和信念对他们的适应不良行为有作用
B.通过改变人的信念、态度或思维,便能改变他们的适应不良行为
C.人们可以通过改变行为来改变认知
D.需要同时研究、关注人的内隐行为和外显行为
[多选题]行为治疗的步骤包括( )。 分值 1 分
A.对靶行为进行功能性分析
B.制定矫正目标
C.制定并实施干预计划
D.监测干预计划实施并根据情况进行调整
[多选题]在运用“产婆术式”辩论技术时,咨询师的提问具有的特点包括( ) 分值 0.5 分
A.质疑性
B.挑战性
C.非理性
D.选择性
[多选题]大五人格理论中，尽责性得分高的人具有的特点包括（ ）。 分值 2 分
A.做事有条理、有计划
B.有较高的责任感
C.善于交际、精力充沛
D.有活跃的想象力
[多选题]马斯洛认为自我实现的人所具有的共同特点包括( ) 。 分值 0.5 分
A.良好的现实性知觉
B.乐于接纳自然、他人和自己
C.有独处和自立的需要
D.以自我为中心,不以问题为中心
[多选题]心境的特点包括（ ） 分值 1 分
A.微弱性
B.持久性
C.弥漫性
D.破坏性
[多选题]错觉的特点包括（ ） 分值 1 分
A.是对客观事物的歪曲知觉
B.错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
C.只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的
D.只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
[多选题]神经症的特点包括( ) 分值 1 分
A.无意识的心理冲突
B.精神痛苦
C.没有任何器质性病变
D.持久性
[多选题]少年期记忆的特点包括（ ） 分值 1 分
A.研究表明各种记忆的成绩都达到高值
B.最高峰出现在十七八岁
C.记忆容量达到一生中的最高峰
D.多项记忆成绩最高峰出现在十五六岁
[多选题]妄想性障碍的特点包括( ) 分值 1 分
A.妄想内容有一定现实性
B.患者多有幻觉
C.病前人格多固执、主观
D.病程发展缓慢
[多选题]态度的特点包括（ ）。 分值 2 分
A.稳定性
B.内在性
C.间接性
D.针对性
[多选题]放松训练的特点包括( ) 分值 0.5 分
A.简便易行
B.较少受时间、地点限制
C.实用有效
D.可提高改善症状的速度
[多选题]心理咨询的对象的心理特点包括( ) 分值 1 分
A.心理正常
B.心理健康
C.心理异常
D.心理不健康
[多选题]躯体疾病患者的一般心理特点包括( ) 分值 1 分
A.对自身价值的态度变化
B.注意力集中在自身体验上
C.对客观世界的态度不变
D.时间知觉发生变化
[多选题]急性短暂性精神障碍的特点包括( ) 分值 1 分
A.起病前有相应心因
B.2 天内急性起病
C.3 个月内可完全恢复
D.以幻觉、妄想症状为主
[多选题]精神分裂在发病时间上的特点包括( ) 分值 1 分
A.病程较短
B.多起病于幼儿期
C.病程迁延
D.多起病于青壮年
[多选题]弗洛伊德认为,神经性焦虑的特点包括( ) 分值 1 分
A.威胁来自于超我
B.意识不到
C.威胁来自于本能
D.能意识到
[多选题]皮亚杰认为具体运算阶段儿童的思维特点包括（ ） 分值 1 分
A.不能理顺整体和部分的关系
B.具有守恒性
C.脱自我中心性
D.思维可逆性
[多选题]皮亚杰指出前运算阶段儿童的思维特点包括（ ） 分值 1 分
A.泛灵论
B.思维的不可逆性
C.自我中心主义
D.具有守恒性
