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[单选题]学生情感学习评价一般采用的方法是 （ ）
A.测验法
B.作品表现法
C.量化评价法
D.观察法
[单选题]学生情感学习评价一般采用 （ ）
A.测验和实验
B.整体印象评价法和操行评定评价法
C.观察法和问卷法
D.作品表现法和表演评价法
[填空题]形成性评价是对学生在学习过程中的情感、态度、方法、知识、技能发展变化的评价．在日常教学中可采用__________、__________、__________、__________、__________等方式进行。
[单选题]（ ）是音乐新课程对学生评价的重要内容。对学生情感的评价关系到情感内涵、人生态度、人格健全的重要问题。
A.情感态度与价值观评价
B.过程与方法评价
C.知识与技能评价
D.认知评价
[单选题]音乐教学评价中，常用评述性文字来评价学生学习态度、情感、兴趣、自信等指标的分析方法是（ ）。
A.历史分析
B.定性分析
C.相关分析
D.定量分析
[单选题]在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
[单选题]面神经功能定量评价一般采用几级判断法
A.6级
B.5级
C.2级
D.4级
E.3级
[单选题]对于学生的“学”，高中美术接受学习评价一般包括以下三个方面：学习成绩、学习过程和（ ）。
A.学生的评价
B.学习状态的评价
C.文本材料的评价
D.课堂教学的评价
[单选题]（ ）主要是在教学和学习过程中进行的，一般以学习内容的一个单元为评价点，采用及时的反馈和根据学生个体的差异进行有针对性的矫正。
A.诊断性评价
B.终结性评价
C.形成性评价
D.相对性评价
[简答题]传统的思想政治课教学中，教师更注重学生的学习成绩，而忽视对学生情感、态度、价值观的培养。
问题：运用新课程理念，就如何解决这一问题谈谈你的看法。(12分)
[单选题]学生对体育学习和锻炼活动后所持有的认知评价，情感体验和行为意向的综合表现，被称之为（）。
A.成就动机
B.体育态度
C.认知训练
D.心境状态
[多选题]当这些技术文件不能满足评价要求时，应根据具体情况选用适当的方法进行工程分析，一般采用( )等。
A.专业判断法
B.类比分析法
C.数学模型法
D.物料平衡计算法
E.资料查阅分析法
[简答题]某教师要对学生的历史学习进行评价，其评价的基本方法有哪些
[单选题]量性评价主要采用（ ）的分析方法。
A.分数
B.等级
C.图示
D.评语
[单选题]最常用的技能学习评价方法是（ ）
A.书面测验
B.作品表现法
C.表演评价法
D.观察法
