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[单项选择]提出“不愤不启、不悱不发”思想的教育家是（）。
A. 孟子
B. 孔子
C. 老子
D. 荀子
[单项选择]提出“不愤不启，不悱不发”的中国古代教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 荀子
D. 墨子
[单项选择]“不愤不启，不悱不发”这一教学思想的提出者是( )
A. 孟子
B. 荀子
C. 孔子
D. 朱熹
[单项选择]在教育史上主张“不愤不启，不悱不发”的教育家是（）。
A. 孔子
B. 孟子
C. 墨翟
D. 荀子
[单项选择]中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是（）
A. 孟子
B. 荀子
C. 墨子
D. 孔子
[单项选择]启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。这一教学要求是由教育家（）提出来的。
A. 孟子
B. 朱熹
C. 孔子
D. 王夫之
[单项选择]“不愤不启，不悱不发”出自（）
A. 《论语》
B. 《学记》
C. 《孟子》
D. 《大学》
[单项选择]孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。
A. 循序渐进原则
B. 直观性原则
C. 巩固性原则
D. 启发性原则
[单项选择]孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，符合的教育原则是（）
A. 循序渐进原则
B. 因材施教原则
C. 理论联系实际原则
D. 启发性原则
