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[单项选择]对游客越轨言行的处理，事前要认真调查核实，处理时要特别注意：①分清越轨行为和非越轨行为的界限；②分清有意和无意的界限；③分清无故和有因的界限；④分清言论和行为的界限；⑤分清严重行为和一般行为的界限。以上各项中正确的是( )。
A. ①②④⑤
B. ①③④⑤
C. ②③④⑤
D. ①②③④
[多项选择]在执勤过程中，检查员的任何一个细小的不雅动作都会破坏边检的形象。因此，检查员要时刻注意自己的言行，避免以下情况的发生（）
A. 行走时勾肩搭背、挽臂揽腰，将手插入衣裤兜内。
B. 用手指指点服务对象或勾手指招呼服务对象
C. 对服务对象交谈时采用审视、蔑视、逼视、敌视等不友好眼神
D. 站立时，姿态歪斜，倚靠在墙壁等物体上，背手、袖手或将手插入衣裤兜内
[判断题]在日常营运中，驾驶员要时刻注意自己的言行举止，尽可能对乘客多一声问候、多一个微笑、多一点宽容、多一些提醒。
[单项选择]儿童进入学校后为了得到群体的认同，便开始参照群体准则、行为规范来规定自己的言行，从而达成纪律的维持。这属于（）。
A. 教师促成的纪律
B. 家长促成的纪律
C. 集体促成的纪律
D. 任务促成的纪律
[单项选择]甲造谣称乙行为不检点，导致乙服毒自杀，则甲侵犯了乙的
A. 名誉权
B. 信用权
C. 隐私权
D. 生命权
[单项选择]大量事实表明，群体能够给予其成员巨大压力，使他们改变自己的态度和行为，采取与群体多数成员的言行保持一致的行为，这种行为是：
A. 大众行为
B. 众从行为
C. 同一行为
D. 从众行为
[单项选择]大量事实表明能够给予其成员巨大压力，使他们改变自己的态度和行为，采取与群体多数成员的言行保持一致的行为，这种行为是：
A. 众行为
B. 众从行为
C. 同一行为
D. 从众行为
[单项选择]学前儿童对于自身的言行缺乏评价能力，习惯于从周围人的评价中来认识自己的行为。所以，我们所设计的幼儿园环境应该是（）。
A. 富有新意的
B. 贴近自然的
C. 满足活动需要的
D. 具有鼓励作用的
[单项选择]道德是人们用来评价别人和自己言行的（）与尺度。
A. 标准
B. 准则
C. 规范
D. 信念
[判断题]进行家庭拜访时应注意仪容仪表和言行举止。
[填空题]游戏的外部条件包括成人为儿童创设的（）和通过成人的言行举止以及成人行为与儿童行为的交互作用过程形成的（）。
[判断题]主动伦理标准系受谈判手言行的影响而做出的相应反应的行为标准，或称之为“因果报应”行为准则。
[多项选择]在涉外交往中，每个人都要有意识地对自己的举止动作多加检点。要坚决改正（）不文明的举止动作。
A. 对人指指点点
B. 抠脚丫
C. 剔牙齿
D. 对着他人抖动不止
[单项选择]诚实：是指言行与内心思想一致。 根据定义选出最为符合该定义的典型事物或行为( )。
A. 伽利略捍卫、宣传“日心说”
B. 某人为评副教授，把只有初级程度的英语水平填成“熟练阅读”
C. 制造假冒伪劣产品
D. 用金钱把自己包装成高尚的人
[单项选择]人应对自己的正常行为负责，这种负责甚至包括因行为触犯法律而受制裁。但是，人不应该对自己不可控制的行为负责。 以下能从上述断定中推出的是( )。 ①人的有些正常行为会导致触犯法律 ②人对自己的正常行为有控制力 ③不可控制的行为不可能触犯法律
A. 只有①
B. 只有②
C. 只有③
D. 只有①和②
