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[单项选择]作物生产系统，是一个作物一环境一社会相互交织的复杂系统，作物生产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体，而且，高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化，可见农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会因素。 这段文字意在说明( )
A. 农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素
B. 作物生产系统是一个作物-环境-社会相互交织的复杂系统
C. 农学是服务于作物生产的一门综合学科
D. 必须以系统学的观点来认识农学和作物生产
[单项选择]作物生产系统是一个作物环境一社会相互交织的复杂系统，作物牛产的高产、优质和高效通常又是矛盾的和难于协调统一的整体，而且高产、优质和高效三者的主次关系也会随着社会经济的发展而变化。可见，农学学科的研究对象不仅涉及自然因素，而且涉及了社会凶素。 这段文字意图说明( )。
A. 农学学科的研究对象既涉及自然因素又涉及了社会因素
B. 作物生产系统是一个作物一环境社会相互交织的复杂系统
C. 农学是服务于作物生产的一门综合学科
D. 必须以系统学的观点来认识农学和作物生产
[单项选择]一般认为，管理信息系统是一个复杂的社会系统，它是以( )
A. 计算机硬件为主导的系统
B. 人员为主导的系统
C. 机构为主导的系统
D. 计算机网络为主导的系统
[判断题]物流学科的研究对象是物流系统，物流系统本身是一个非常复杂的系统，它包括供应物流系统、生产物流系统、销售物流系统、回收和废弃物流系统等，物流学科研究从原材料采购到生产、流通直至消费的供应链全过程中的“物”的时间和空间转移规律。（）
[填空题]有人称教育是一个开放的复杂的巨系统，教育活动是物质活动系统、（）活动系统、社会政治经济活动系统，（）活动系统的有机组合。
[单项选择]教育活动是一种培养人的社会活动，教育系统是一个较复杂的多因素构成的社会系统，在诸要素中，最基本的要素是 （ ）
A. 学生和课程
B. 教师和课程
C. 学生和教师
D. 手段和方法
[判断题]国家是一个复杂的社会系统，它有众多子系统，所以计划就不是那么重要。
[多项选择]人类社会是一个庞大而复杂的动态系统，其基本结构有（）。
A. 家庭结构
B. 民族结构
C. 社会意识结构
D. 社会物质经济结构
E. 社会政治结构
[判断题]农业生产计划是单位或农户在农作物生产之前预先拟定的具体生产的内容和措施。
[填空题]社会是一个复杂的系统，由多种要素构成，其中，（）是最基本要素。
[判断题]梅奥的霍桑实验发现人力资源管理系统是一个社会系统，激发员工行为背后的动力会提供生产效率。（）
[单项选择]当你把社会看作一个复杂的系统的时候，重视多种因素的动态协调，才会更好地促进社会的和谐。假如遇到问题，就从概念出发，进行简单的定性和判断，强求一致，非此即彼。这种思维的简单化、片面化、极端化，都与和谐社会的要求格格不入。 这段话的主旨是( )。
A. 构件和谐社会需要系统思维
B. 简单化、片面化地处理社会问题方法是不正确的
C. 面对复杂的问题时，我们不能简单地去定性，简单地去做出判断
D. “求同存异”是构建和谐社会的一个理念
[单项选择]管理信息系统既是一个社会系统，又是一个（）。
A. 管理系统
B. 计算机系统
C. 人工系统
D. 技术系统
[单项选择]( )是建立在社会生产力高度发展，社会分工极度广泛，社会经济结构十分复杂的基础上的。
A. 经济体制
B. 市场经济
C. 资源配置
D. 生产要素
