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[单项选择]学生在教育过程中，处于（）
A. 主导地位
B. 主体地位
C. 被动地位
D. 辅助地位
[单项选择]现代教育理论认为，学生在教育过程中处于（）地位。
A. 从属
B. 被动
C. 主体
D. 主要
[单项选择]从学生的社会地位来看，学生在教育过程中应处于（）
A. 从属地位
B. 主导地位
C. 主体地位
D. 边缘地位
[单项选择]在教育过程中对学生教育最全面、影响最深刻的教育者是( )
A. 校长
B. 级任老师
C. 任课老师
D. 班主任
[多项选择]在教育过程中，教师处于何种地位（）。
A. 教育者
B. 参与者
C. 领导者
D. 组织者
E. 管理者
[多项选择]在教育过程中学生是（）。
A. 教育的主体
B. 教育的客体
C. 学习的主体
D. 学习的客体
E. 学习的共同体
[单项选择]学生在教育过程中是（）。
A. 接受知识的对象
B. “教师手中的橡皮泥”
C. 学习的主体
D. 学校赖以生存的前提条件
[单项选择]教育过程中，要处理好对学生的教育与学生自我教育的关系，这是因为 ( )
A. 学生的思想品德的形成具有很大的可塑性
B. 学生既是教育的对象，又是教育的主体
C. 学生缺乏自我教育能力
D. 学生的思想品德不是先天就具有的
[单项选择]学生在教育过程中的地位是( )
A. 主体
B. 客体
C. 既是主体又是客体
D. 有时为主体有时为客体
[单项选择]学生在教育过程中的地位属于（）
A. 学生从属于于教师
B. 教师应当发挥学生的主动性，学生是学习的主人
C. 教师是服务员，学生才是教学进程的主宰
D. 学生有学习的权利，也有不学习的权利
[单项选择]在教育中，学生应处于( )
A. 主体地位
B. 客体地位
C. 权威地位
D. 被动地位
[单项选择]学生在教育过程中应当被看作是( )
A. 被动的客体
B. 发展中的人
C. 成熟的人
D. 被塑造的人
