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[单项选择]下列不属于实现公共产品资源配置效率的基本途径是( )。
A. 完善政府收支制度
B. 完善公共部门的组织制度和激励约束制度
C. 完善公共部门的效率评估制度
D. 完善审计监督制度
[单项选择]实现公共产品生产效率的基本途径是完善公共部门的( )。
A. 决策制度
B. 监管体制
C. 组织制度和激励约束制度
D. 民主制度
[单项选择]实现公共产品资源配置效率的基本途径是( )。
A. 完善民主、科学的财政决策体制
B. 完善民主、科学的信息决策体制
C. 完善民主、科学的资源决策体制
D. 完善民主、科学的收入分配决策体制
[单项选择]( )是实现公共产品资源配置效率的基本途径。
A. 完善决策信息的收集传递制度
B. 完善审计监督制度
C. 完善科学、民主的财政决策体制
D. 完善政府的收入和支出制度
[单项选择]实现公共产品资源配置效率的基本途径是完善民主、科学的( )。
A. 财政决策体制
B. 信息决策体制
C. 资源决策体制
D. 收入分配决策体制
[单项选择]实现公共产品资源配置效率的基本途径是完善民主、科学的( )决策体制。
A. 金融
B. 税收
C. 财政
D. 政府
[单项选择]下面哪一项不属于公共资源配置包含的四方面？（）
A. 为什么要这样配置
B. 配置多少
C. 谁来配置
D. 配置给谁
[单项选择]实现公共产品的资源配置效率的前提是( )。
A. 社会收益等于成本
B. 收益支出等于成本
C. 收益总和等于成本
D. 收益成本大于成本
[单项选择]不属于在资源配置及经济效率基础上产生的财政分权理论是( )
A. 俱乐部理论
B. 集权分权理论
C. 财政联邦主义
D. 公共选择理论
[单项选择]学校实现教育目的的基本途径是（）
A. 教学
B. 课外活动
C. 生产活动
D. 社会劳动
