更多"用于度量各种金融资产之间收益相互关联程度的统计指标是( )。"的相关试题:
[填空题]图元编码的选取必须考虑图元的（）、（）和编码的规模、三者之间既相互关联，又相互制约。
[单项选择]物流学产生的基础是发现了各物流环节之间相互关联、相互制约的关系，证明它们是作为统一的有机整体的一部分而存在的，因此物流学的最基本特性是( )。
A. 系统性
B. 综合性
C. 复杂性
D. 应用性
[单项选择]在度量工具中，有自动度量、垂直度量、水平度量、倾斜度量、标注度量等几种度量方法之间应该用（）键切换。
A. Shift
B. Tab
C. Ctrl
D. Alt
[单项选择]物流产生的基础就是发现了各物流环节之间存在着相互关联、相互制约的关系，证明它们是作为统一的有机整体的一部分而存在的，因此物流的最基本特征是（ ）
A. 系统性
B. 综合性
C. 复杂性
D. 应用性
[单项选择]与“知识点之间相互关联”的教学信息组织结构相对应的软件导航是（）
A. 有线形的横向导航
B. 线形的纵向导航
C. 非线形的树状导航
D. 非线形的网状导航
[单项选择]各要素之间互相联系和影响，使不同行业、部门，不同地域，不同规划领域之间相互关联、互动发展，这体现了我国规划体系具有( )特征。
A. 科学性
B. 现实性
C. 层次性
D. 综合性
[判断题]金融资产管理公司是各国主要用于清理银行不良资产的金融中介机构。它主要是以盈利为目标来清理银行的不良资产，尽可能地降低清理成本，盘活资产，最大限度地减少清理损失，从中获取利润。
[判断题]价值是资产所能获得的未来收益和未来收益面临的风险之间匹配的结果，价值评估就是对投资收益和风险的度量。
[单项选择]物流各种职能之间的相互联系、相互依赖和相互作用，以及连接整合生产企业，都是在（）的基础上实现的。
A. 运输
B. 储存保管
C. 物流信息
D. 配送
[判断题]在课堂教学中，教师的各种教学行为之间是相互影响、相互制约的。（）
[单项选择]耦合是软件结构中各模块之间相互连接的一种度量，以下( )耦合度最高。
A. 公共耦合
B. 内容耦合
C. 控制耦合
D. 数据耦合
[判断题]过程是一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
[单项选择]耦合是软件结构中各模块之间相互连接的一种度量，以下哪种耦合度最高（）
A. 公共耦合
B. 内容耦合
C. 控制耦合
D. 数据耦合
[单项选择]一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动是（）。
A. 产品
B. 过程
C. 程序
D. 质量
[判断题]在全球尺度上，主要有两种相互关联的大气环流形式，一是由于赤道—极地之间的能量梯度作用和地球自转的影响所产生的大气平均经圈环流；二是赤道地区大洋东、西两侧海水冷暖差异形成的大气纬圈环流，即沃克环流。（）
[单项选择]建设工程施工项目是由一系列相互关联、相互制约的( )所构成的。
A. 作业顺序
B. 作业过程
C. 作业目标
D. 工作流程
