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[单项选择]WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为( )。
A. 1.5
B. 2
C. 3
D. 5
[单项选择]使用韦氏儿童智力测验时，分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为（）的量表分。
A. 1
B. 2
C. 4
D. 3
[单项选择]标准九分是以5为平均数，以（）为标准差的量表。
A. 2
B. 3
C. 5
D. 7
[多项选择]标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本.单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。
A. Z分数
B. T分数
C. 标准九分数
D. 离差智商
[单项选择]每个月的月末，要对当月室内质控数据的平均数、标准差、变异系数及累积平均数、标准差、变异系数进行评价，查看与以往各月的平均数之间、标准差之间、变异系数之间是否有明显不同。如果发现累积的标准差或变异系数发生显著性变化，就要进行（）
A. 增加质控物个数
B. 对质控图的均值、标准差进行修改，并要对质控方法重新进行设计
C. 增加质控规则
D. 减少质控物个数，增加质控规则
E. 增加质控物个数，减少质控规则
[单项选择]以50为平均数，10为标准差表示的标准分，通常叫（）。
A. Z分数
B. 标准九分数
C. T分数
D. 离差智商
[单项选择]有两个数列，甲数列平均数为110，标准差为11，乙数列平均数为16，标准差为5，则( )。
A. 甲平均数代表性高于乙
B. 乙平均数代表性高于甲
C. 甲、乙平均数代表性相同
D. 无法直接比较甲乙平均数代表性大小
[单项选择]某一分数与平均数之差是标准差的几倍，称之为( )。
A. 百分点
B. 百分数
C. Z分数
D. 离差智商
[单项选择]若甲单位的平均数比乙单位的平均数小，但甲单位的标准差比乙单位的标准差大，则( )。
A. 甲单位的平均数代表性比较大
B. 甲单位的平均数代表性比较小
C. 两单位的平均数代表性一样
D. 无法判断
[填空题]总体方差2与总体标准差，是以（）时的离差平方的平均数和离差平方的平均数的开平方数。
[单项选择]欲对某企业的资产负债率（62%）和产品销售率（95%）进行标准化处理，两项指标的算术平均数和标准差分别为：61%、3%和96%、2%。正确的处理结果是（）。
A. (62%-61%)÷3%，(95%-96%)÷2%
B. -(62%-61%)÷3%，(95%-96%)÷2%
C. (62%-61%)÷3%，-(95%-96%)÷2%
D. -(62%-61%)÷3%，-(95%-96%)÷2%
[单项选择]平均数为50，标准差为10的标准分数是（）。
A. z分数
B. Z分数
C. T分数
D. 离差智商
[单项选择]某测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，问分数在60与70分之间的人数占全体老先生总人数的百分比为（）。
A. 15.8%
B. 34.1%
C. 50.0%
D. 68.3%
[单项选择]两个总体的平均数相等，标准差不等，若比较两总体平均数的代表性，以下说法正确的是( )。
A. 标准差大的，代表性大
B. 标准差小的，代表性大
C. 标准差小的，代表性小
D. 两平均数的代表性相同
[单项选择]在各类标准分数中，标准十分的平均数为5.5，标准差为( )。
A. 3
B. 1.5
C. 10
D. 15
[单项选择]一组测验分数服从正态分布，其平均数为65分，标准差为5分，则分数在60～65之间的人数占总人数的百分比为（ ）。
A. 15.8％
B. 34.1％
C. 50.0％
D. 68.3％
