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[单项选择]第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命人类分别进入什么时代( )
A. 蒸气时代、电汽时代、信息时代
B. 蒸汽时代、电汽时代、知识经济时代
C. 蒸气时代、电气时代、信息时代
D. 蒸汽时代、电气时代、知识经济时代
[单项选择]比较第一次和第二次工业革命，可以看出在第二次工业革命中，德国的贡献突出，其主要原因是（）。
A. 德国统一的促进
B. 德国是马克思的故乡
C. 德国的历史悠久
D. 德国经济的发展
[判断题]第一次工业革命标志着人类进入蒸汽时代，第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，人类跨入了电气时代。
[填空题]第一次工业革命标志着人类进入（），第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特点，人类跨入了（）。科学技术的迅猛发展主要表现在三个方面：（），内燃机和新交通工具的创制，（）。
[判断题]某流域先后发生了两次暴雨洪水，第一次的降雨量大于第二次，则第一次的洪峰流量一定大于第二次。
[单项选择]用大豆榨油，第一次用去了1264千克，第二次用去了1432千克，第二次比第一次多出油21千克，两次共出油多少千克
A. 337
B. 179
C. 158
D. 132
[单项选择]有一块布，第一次用去全长的30%，第二次用去全长的1/3，第一次用去的比第二次少2米，这块布全长多少米（）
A. 60
B. 80
C. 100
D. 120
[单项选择]第二次世界大战后资本进一步国际化的突出特点是
A. 商业资本的国际化
B. 借贷资本的国际化
C. 产业资本的国际化
D. 货币资本的国际化
[单项选择]“二次打击”学说的观点认为第二次打击与第一次相比其作用
A. 与第一次相同
B. 具有放大效应
C. 比第一次减弱
D. 比第一次稍增强
E. 作用消失
[单项选择]在第二次科学技术革命中，导致汽车工业和石油工业兴起的发明是
A. 蒸汽机
B. 电动机
C. 汽轮机
D. 内燃机
[多项选择]第二次世界大战后教师职业发展的特点是：（）。
A. 教师职业职能的转变
B. 教会学习是教师职业的新的工作方式
C. 教师职业被认定为专业性职业
D. 教师的终身教育得以实施
E. 教师成为教育改革的重要因素
[单项选择]第二次工业技术革命的标志是（）。
A. 机械技术
B. 微电子技术
C. 航天技术
D. 信息技术
[单项选择]乙肝疫苗第一次与第二次接种间隔时间是：（）
A. 一个月
B. 两个月
C. 三个月
D. 四个月
E. 五个月
[单项选择]在第二次科技革命中，导致汽车工业和石油工业兴起的发明是（）。
A. 蒸汽机
B. 电动机
C. 汽轮机
D. 内燃机
[单项选择]第二次工业革命的最显著的标志( )。
A. 电力的广泛应用
B. 内燃机的发明
C. 化学工业的建立
D. 汽车工业的出现
[单项选择]第二次工业革命是以（）为标志的？
A. 蒸汽机
B. 电力
C. 水力
D. 风力
