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[简答题]幼儿园里面有个小朋友做任何活动注意力都不集中，经常是不能专注于一件事，容易从一个活动转向另一个活动，而且容易冲动，多动、好哭闹、不安静，教师怎么教育引导都无济于事，现在甚至表现出不经过思考就行动，不分场合，不顾后果，无法自制。如乱翻东西，突然吵闹，离座奔跑，抢别人东西或攻击别人等行为。有的教师说孩子太小，多动的原因；有的教师认为孩子可能得了多动症，需要去医院检查一下。“多动”与“多动症”是一回事吗？教师应如何看待幼儿的多动现象？
[单项选择]在（ ）意识状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识地去完成一件事情。
A. 可控制的
B. 白日梦
C. 自动化的
D. 睡眠
[单项选择]下列哪一项不属于意识的各种状态（）。
A. 催眠
B. 梦
C. 失眠
D. 睡眠
[单项选择]判断意识状态多采用
A. 触诊
B. 听诊
C. 视诊
D. 叩诊
E. 问诊
[单项选择]使人处于一种注意力集中，并有利于学习的焦虑状态属于
A. 轻度焦虑
B. 恐慌
C. 重度焦虑
D. 中度焦虑
E. 心神安定
[单项选择]病人处于持续睡眠状态，可被唤醒，但定向力差，其意识属于
A. 嗜睡
B. 轻度昏迷
C. 昏睡
D. 意识模糊
E. 中度昏迷
[单项选择]一病人需强烈刺激或反复高声呼唤才能唤醒，醒后表情茫然，反应迟钝，只能作简单的回答，这种意识状态是属于
A. 嗜睡
B. 浅昏迷
C. 昏睡
D. 意识模糊
E. 以上均不是
[单项选择]集中注意属于( )
A. 监控策略
B. 计划策略
C. 调节策略
D. 认知策略
[单项选择]下列哪项不属于意识障碍
A. 嗜睡
B. 抽搐
C. 意识模糊
D. 谵妄
E. 昏迷
[单项选择]处于熟睡状态，强烈的刺激可唤醒，回答问题不正确，自发言语少，停止刺激后又进入熟睡，属于意识障碍中的（）。
A. 嗜睡
B. 昏睡
C. 恍惚
D. 浅昏迷
E. 深昏迷
[单项选择]学生在听老师讲课时，听着听着就走神了，只知道老师在讲课，但是不知道老师在讲什么，这种意识状态属于（）
A. 可控制的意识状态
B. 自动化的意识状态
C. 白日梦状态
D. 睡眠状态
[单项选择]物流职能可以分解为三种状态：运动状态、静动状态和静止状态，下列活动属于静止状态的是( )。
A. 加
B. 包装
C. 储存
D. 检验
[单项选择]下列各组社会意识诸形式中，全部属于意识形态范畴的是
A. 自然科学、道德、宗教
B. 法律思想、逻辑学、宗教
C. 政治思想、艺术、语言学
D. 法律思想、哲学、宗教
[简答题]列举几种常见的不同意识状态，并简要说明意识的作用。
[单项选择]下列各组社会意识形式中，全部属于意识形态范围的是( )
A. 生物学、道德、宗教
B. 逻辑学、哲学、道德
C. 法律思想、艺术、语言学
D. 政治思想、哲学、宗教
